世界经济的全球化进程【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用共用一个规则世贸组织形成的背景及过程、目的及作用通过了解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用及中国加入世界贸易组织的影响和作用，中国需要世界、世界需要中国，理解经济全球化给人类社会发展带来了机遇和挑战，只有审时度势，积极应对，才能在经济全球化发展过程中成为受益者。通过经济全球化表现、利与弊的分析，培养学生从经济与政治之间的关系角度出发，认识与分析全球化的必然性，提高运用历史唯物主义观点分析问题的能力。探究讨论论从史出概括阐释情境再现通过对世界经济全球化的讲述，使学生认识中国面临的机遇和挑战，培养学生关注世界发展、国际形势和热爱和平的思想，树立振兴中华的大志，培养学生与时俱进的精神和责任感。世界需要中国，中国需要世界中国正式加入世界贸易组织过程及影响经济全球化的利与弊经济全球化的利与弊；经济全球化形成原因、本质及影响【教材结构及重点难点】一、共用一个规则1．形成的背景及过程2．目的及作用：二、世界需要中国，中国需要世界1．中国加入世贸组织的过程2．中国加入世贸组织的影响三、经济全球化的利与弊1．经济全球化形成原因2．本质及影响：重点：世界贸易组织的作用；中国加入世界贸易组织的影响；经济全球化的利弊。难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。【教学方法】本节课应积极利用与现实生活密切相关的事实，以及录像资料多，时事资料多的特用心爱心专心点进行问题探讨式教学，增强教学的直观性，提高学生的学习兴趣。在教学过程中，要利用好课本中【学思之窗】【历史纵横】的相关内容，配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。应以注重探究学习为目标，培养形式学生善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释，以及独立思考和分析。【导入新课】右边这幅图片富有特色的建筑，你知道它是什么组织的所在地吗？（世贸组织的总部）它成立于哪一年？（1995年）它的成立有什么重要意义？世贸组织是在经济全球化的今天出现的。世界经济的全球化是如何形成的？它对我们生活的世界产生了怎样的影响？带着这些问题，我们一起探讨“世界经济的全球化进程”。由此导入新课。【讲述内容】一、共用一个规则1．形成的背景及过程二战后，随着世界经济的迅速发展，各国、各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济越来越成为一个密不可分的整体，相互影响和依赖的程度加深。20世纪90年代，经济全球化开始成为世界经济发展的主要趋势之一。提问：什么是“经济全球化”？经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。在经济全球化的过程中，世界贸易组织的建立具有重要意义。提问：世界贸易组织的前身是什么？（关贸总协定）请学生阅读【历史纵横】中内容，提问：关贸总协定曾起到什么主要作用？（关贸总协定极大地带动了世界经济和贸易的增长）提问：为什么还要成立世贸组织取代它？（关贸总协定只是一个临时性的组织，难以适应贸易自由化的深入发展）随着活动领域的扩大，缔约国的增加，关贸总协定已经不能适应国际经贸环境的巨大变化，尤其是经济全球化和知识经济发展的要求。1986年9月，关贸总协定部长级会议在乌拉圭的埃斯特角城举行，会议进行了旨在全面改革多边贸易体制的新一轮谈判，即乌拉圭回合谈判。谈判启动后，意大利首先提出建立一个多边贸易组织的倡议，这个倡议很快得到响应。1993年底，乌拉圭回合谈判结束时，把多边贸易组织改名为世界贸易组织。1994年4月，在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议，正式决定成立世界贸易组织。1995年1月1日世界贸易组织成立。它标用心爱心专心志着规范化和法制化的世界贸易体系建立。世贸组织是在关贸总协定的基础上成立的，它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现...
