《8.2碰撞与冲突》【课标要求】了解批判现实主义文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。欣赏民族乐派、现实主义绘画和印象派的作品，了解其产生的时代背景及艺术价值。【教学重点】批判现实主义文学、民族乐派、现实主义绘画和印象派的主要成就。【教学难点】批判现实主义文学、民族乐派、现实主义绘画和印象派作品所反映的社会现实。一、独学指导：1.知识指导：2.独立学习：3.抛砖引玉：二、互学引导：抛出问题引出问题1）.浪漫主义文学与现实主义文学之区别2）.民族乐派的音乐有何特点3）.19世纪中期音乐作品呈现多元化的表现生生互学师生导学-1）.浪漫主义文学与现实主义文学之区别2）.民族乐派的音乐有何特点3）.19世纪中期音乐作品呈现多元化表现在哪些三、活学辅导：1、举一反三：1）.（2011·广东增城三模）有位美学家指出：“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写。”下列美术作品中，创作风格与此观点一致的是（）A.《马拉之死》B.《自由引导人民》C.《伏尔加河上的纤夫》D.《格尔尼卡》2）.（2011·福建三明二模）列宁说：“列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子。”在这里，列宁肯定了托尔斯泰的作品（）A.充实十月革命的理论B.反映革命前夕社会现实C.充满歌颂革命的热情D.体现俄国革命的曲折性3）.（2011·浙江元济中学模拟）毛泽东在《新民主主义论》中指出：“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映。”下列搭配正确的一组是（）①百家争鸣——春秋战国时期，社会大变革②新文化运动——辛亥革命后，民族资本主义经济进一步发展③“双百”方针——三大改造完成，社会主义制度初步建立④《人间喜剧》——19世纪中叶，欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂尖锐A.①②③④B.①③C.①②④D.②③④4）.（2011·浙江元济中学模拟）浪漫主义和现实主义是流淌在人类血液中的两大文艺因子。下列各项作品中与“浪漫主义——现实主义”的搭配结构不符的是（）A.《离骚》——《诗经》B.《田园交响曲》——《伏尔加河上的纤夫》C.《战争与和平》——《唐璜》D.《巴黎圣母院》——《红与黑》5）.（2011·汕头六都中学模拟）匈牙利美学家、文艺批评家卢卡契认为“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写”。下列创作风格与其观点一致的是（）A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义2、疑难解惑：阅读下列材料，回答问题：材料一他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。在伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他为我们留下的作品，是一座高大而坚固的、建立在花岗岩基石上的丰碑。——雨果材料二司汤达在近代法国小说史上虽占有重要地位，巴尔扎克的硕大形象却不免使他相形见绌。以精力的浩瀚、产品数量的庞大与繁复多样而论，巴尔扎克实不愧为散文中的雨果。——斯特里奇材料三通过《人间喜剧》，巴尔扎克“提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越现实主义历史”。他的作品“是对上流社会必然崩溃的一曲无尽的挽歌”，“他看到了他心爱的贵族们灭亡的必然性”。——恩格斯请回答：（1）巴尔扎克为我们留下了哪些主要作品？（2）简要介绍司汤达、雨果的文学贡献。（3）根据材料三指出《人间喜剧》所属的文学流派。答案1.独立学习：①资本主义制度②社会矛盾③道德观念④价值文化观念⑤金钱⑥法国⑦司汤达⑧红与黑⑨批判现实主义⑩教会的黑暗资产阶级、新贵族的贪婪奠基者人间喜剧社会百科全书人与人金钱至上双城记大卫·科波菲尔雾都孤儿贫富不均封建贵族战争与和平安娜·卡列尼娜复活俄国革命的镜子外来音乐民族民主民族题材民族农奴解放天鹅湖胡桃夹子乐观明朗斗争亚历山大三世第五交响曲第六交响曲忧郁幸福生活俄罗斯民族风格旋律大师资本主义民主写实石工米勒列宾光色日出·印象凡·高个性热情扑向太阳的画家向日葵星月夜罗丹思想感情青铜时代思想者2.抛出问题：1）.浪漫主义文学与现实主义文学之区别（1）在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。（2）在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文...
