高中生物教材全一册（选修）—第3课时 血糖的调节学案2VIP免费

选修本第3课时血糖的调节知识精华1、来源与去向：氧化分解肠道吸收合成糖元肝糖元分解血糖（80-120mg/dl）转化脂肪非糖物质转化某些氨基酸2、调节直接调节：+肝糖元分解胰岛B细胞血糖升高促进非糖物质转化为葡萄糖胰岛素血糖分解胰高血糖素促合成糖元进转变为脂肪++肝糖元分解血糖降低胰岛A细胞抑制非糖物质转化间接调节：血糖降低→下丘脑→肾上腺→肾上腺素血糖含量升高某区域→胰岛A细胞→胰高血糖素血糖降低→下丘脑某区域→胰岛B细胞→胰岛素→血糖含量降低肾小管对血糖的重吸收题例领悟例1：人在饥饿状态下，组织内首先可降低的物质是：A、糖元B、氨基酸C、血糖D、脂肪解析：一般情况下，糖类可为细胞提供70%的能量，其次是脂肪，在长期饥饿状态下，蛋白质也可作为能源物质。根据题目中所给的条件，动物在饥饿状态下，组织首先可能降低含量的物质是血糖，在血糖低于80—120mg/dl时，肝糖元才会分解成葡萄糖释放进入血液。答案：C例2:正常情况下，人体进食后血液内：（2003年高考题）A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加。B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加。C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少。用心爱心专心D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少解析：人体进食后，血糖浓度增加。则胰岛素分泌自己增加，胰高血糖素减少。答案：D自我评价一、选择题：1、胰岛素是由分泌的。（）A、胰腺B、胰岛细胞C、胰岛B细胞D、胰岛A细胞2、下列物质口服后不会失去原有作用的是：（）A、维生素B、胰岛素C、抗利尿素D、胰高血糖素3、下列不是糖尿病患者的特征是：（）A、多尿、多渴、多饮B、血糖含量高于160～180mg/dl。C、饮食增加，体重减轻。D、糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍。（）4、下列哪项不是维持血糖恒定的主要原因：（）A、每天通过饮食及时补充糖类。B、依靠糖类与脂肪、蛋白质相互转化。C、血糖浓度高时转变为肝糖元储存。D、肾小管的重吸收。5、班氏糖试剂与糖尿病人的尿液混合后，隔水加热煮沸1-2分钟后呈现的颜色是：（）A、浅蓝B、棕色C、深棕色D、砖红6、关于胰岛素的叙述中，不正确的是：（）A、唯一能降低血糖含量的激素。B、既能减少血糖的来源，又能增加血糖的去路。C、能促进胰高血糖素的分泌。D、糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足。二、简答题：1、某人多人来多饮、多尿，容易饥饿而多食，且日渐消瘦，经检查为糖尿，另作一实验检查：早晨空腹测血糖，接着一次口服葡萄糖100克，然后每隔一定时间测血糖含量，与正常人标准比较，做曲线如下图所示：150A100B501）图中表示该病人血糖变化的曲线是。2）B曲线在1～2小时时间下降的原因主要是，此时，肝糖元含量应该；3～4小时间基本稳定而略有提高，此时，肝糖元的含量应该。1）A曲线在1～2小时间仍然上升，与B相比，此间肝糖元合成量应明显。2～4小时间A曲线有所下降，一个重要原因是。用心爱心专心4）病人原尿中葡萄糖含量与血浆相比应该，原因是。5）分析病人出现“多饮、多尿、多食，体重减少”的原因。自我评价答案一、选择题1、C；2、A；3、D；4、A；5、D；6、C二、简答题1、A2、胰岛素分泌增加增加减少3、减少肾脏排出4、相同肾小球滤过作用不能阻止葡萄糖分子从血浆进入肾小囊腔用心爱心专心