当危险发生的时候教学目标：１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命
２、学习消防知识，详细了解对火灾的处置方法
３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干
教学重、难点：１、学会拨打１１９，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干
２、学会火灾逃生的方法
教具准备：电脑、课件，实物投影仪
一、导入：师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么
（学生回答多数会是交待平安的话）师：为什么每天都说同样的话呢
一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明发明有可能改变人类的生活
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边
请大家一起来看大屏幕，这是发生在我们宁安市的一次空前的大灾难：２００５年６月１０日下午３时１５分，正当我们还恬静的坐在教室内读书的时候，一场由瀑雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了１００多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤
（课件展示图片，教师讲解）师：当危险发生的时候，我们应该怎么办
下面我们就来一起学习交流当危险发生的时候
（课件出示课题）二、活动：１、如何拔打１１９创设着火了的情境（由两名学生扮演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫；一名演大火，叫嚷着要烧了一切
）师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对
应该怎么做呢
（学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打１１９
根据情况决定用不用全班讨论）２、与１１９对话扮演：大火围着小主人转，小主人打了１１９拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢
都要说些什么呢
师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打１１９的具体过程，一会用扮演的方式来汇报讨论的结果
（教师根据学生的扮演情况组织学生得到最具体的方法）3、火灾自救方法（教师课前安排学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法
