3有理数的加减法1
1有理数的加法第1课时1
了解有理数加法的意义
掌握有理数加法法则,会正确进行有理数的加法运算
(重点、难点)利用数轴求物体两次运动的结果(规定向右为正,向左为负,如图,每个单位表示1米):(1)从原点出发,先向右运动2米,再向右运动3米,那么两次运动的最后结果是从起点向右运动了__米
5(2)从原点出发,先向左运动2米,再向左运动3米,那么两次运动的最后结果是从起点向左运动了__米
(3)从原点出发,先向左运动2米,再向右运动3米,那么两次运动的最后结果是从起点向右运动了__米
51(4)从原点出发,先向右运动2米,再向左运动3米,那么两次运动的最后结果是从起点向左运动了__米
(5)从原点出发,先向右运动2米,再向左运动2米,那么两次运动的最后结果是仍在_____处
1原点【思考】1
你能用算式表示上面的运算结果吗
提示:(1)2+3=5
(2)(-2)+(-3)=-5
(3)(-2)+3=1
(4)2+(-3)=-1
(5)2+(-2)=0
观察所列算式及运算结果,和的符号有何特点
提示:两加数同号时,和的符号与加数的符号相同,异号时,和的符号与绝对值较大的加数的符号相同
观察所列算式及运算结果,和的绝对值有何特点
提示:同号时,和的绝对值等于两个加数的绝对值的和;异号时,和的绝对值等于较大加数的绝对值减去较小加数的绝对值
同号两数相加,取_____的符号,并把绝对值_____
绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值_____的加数的符号,并用较大的绝对值_____较小的绝对值
互为相反数的两个数相加得__
一个数同0相加,仍得_______
相同相加较大减去0这个数(打“√”或“×”)(1)正数加负数,和为0
()(2)两个正数相加,和为正数;两个负数相加,和为负数
()(3)如果两个数的和是负数,那