下载后可任意编辑舞蹈教学工作计划舞蹈教学工作计划篇1舞蹈教育，是素养教育重要的一部分，是促进学生体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育能促进学生的健康成长，使之更好地掌握肢体语言，有表情、有制造性地使用肢体语言，以表达丰富的内心世界。主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力，训练社员的舞蹈感觉以及培育社员的整体气质。舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频舞蹈现场秀，给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源，增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，培育他们的个性，提高他们的文化修养和艺术水准。一、训练目的：1、通过课外活动时间的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美。2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最漂亮的一面。3、在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增强自信，学会展现自我。4、本学期计划排练两个大型型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。二、舞蹈社团活动形式：下载后可任意编辑1、社团成员由高一年级学生自愿报名，择优录用。2、本社团由指导老师每天训练，社员根据学校安排开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。3、通过社团活动，参加校艺术节各项演出，以及实施学生素养教育的展示活动。三、本学期的训练内容第一周：课前热身动作详细讲解。第二周：课前热身、地面前压、旁压腿；第三周：课前热身、胯的练习、腰部练习（地面起后腰、元宝腰、扳小燕等）第四周：肩的开度训练；胸腰和腹肌的训练；后腿和背肌的训练等。第五周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等。第六周：脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等。第七周：课前热身活动，秧歌舞蹈组合示范讲解。第八周：课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解。第九周：课前热身、秧歌基本舞步示范讲解。第十周：编排秧歌舞蹈组合，根据所选内容对学生进行排练。第十一周：编排秧歌舞蹈组合，根据所选内容对下载后可任意编辑学生进行排练。第十二周：民族舞蹈基本动作教学，舞蹈组合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。第十三周：芭蕾基训、民族舞蹈基本动作教学。第十四周：选取喜庆、积极向上的乐曲作为舞蹈编排曲目。第十五周：芭蕾基训、民族舞蹈的创编及示范教学。第十六周：舞蹈节目的编排与训练。第十七周：舞蹈节目的编排与训练。第十八周：舞蹈节目的编排与训练。第十九周：舞蹈节目汇报演出。四、训练时间：20xx年9月-20xx年1月每周一至周四下午第四节课五、训练地点：舞蹈室。舞蹈教学工作计划篇2本学期以深化课程改革为主题，面对一二三四年级的学生，为丰富学生艺术生活，推动校园文化建设，增强学生的艺术素养和提高学生审美能力，进行个性化、制造性的艺术教育工作，同时进展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，工作安排如下：一、活动目标以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对一二三四年级学生，注重个性进展。通过教学及各种生动的舞蹈下载后可任意编辑实践活动，培育学生爱好舞蹈的情趣，进展音乐感受与舞蹈鉴赏能力，表现能力和制造能力，锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。二、基本训练内容1、基本动作(1)儿童舞基训：人体自身及各部位运动方位。(2)中国民族舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。舞蹈教学工作计划篇3主要以培育3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能根据音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。...
