高中历史课堂难点教学设计VIP免费

下载后可任意编辑高中历史课堂难点教学设计高中历史课堂难点教学设计1课标要求了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。教学目标1、了解议会制由来;了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。进一步认识历史进展进程中的重大历史问题进展的基本脉络。2、了解君主立宪制度和内阁制度形成过程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，努力做到注重探究学习善于从不同的角度发现问题，养成独立思考的学习习惯。3、通过学习英国以君主立宪为特征的英国代议制度确立进展的过程使学生理解任何新制度的出现都要经过一个反复的曲折的过程，从而培育学生对历史规律的认识，形成科学的世界观和历史观。教学重难点《权利法案》与责任制内阁;代议制度的确进展;君主立宪制的特点与作用教学过程下载后可任意编辑—、英国君主立宪制的建立1.前提：资产阶级革命(1640～1688年)。(1)背景①17世纪初英国资本主义进展，资产阶级和新贵族出现;②斯图亚特王朝厉行专制，侵犯了资产阶级和新贵族的利益。(2)过程①1640年英国爆发革命并建立共和国;②1688年“光荣革命”结束了复辟王朝。老师讲授，引导学生分析。革命爆发的必定性：英国斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍资本主义经济的进展是英国革命爆发的根本原因，也决定了原本就已经存在的王权和议会的斗争更加激烈。1640年11月，国王查理一世召开议会，企图由议会通过法案，征收新税。当时英国议会中的资产阶级和新贵族不但拒绝通过征税法案，而且要求限制王权。这次议会的召开揭开了英国资产阶级革命的序幕。革命中，查理一世于1649年以叛国罪被处死，英国成立共和国。克伦威尔当政时期巩固了英国资产阶级革命的成果，于1653年成为“护国主”，建立军事_政权。而后英国经历了斯图亚特王朝的复辟，在王权和议会的斗争中，下载后可任意编辑英国政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同利益集团的政党——辉格党和托利党。1688年，辉格党联合一部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国，这就是英国历的“光荣革命”。“光荣革命”最终解决了国王与议会的主权之争，它标志着英国资产阶级革命的完成。2.标志：1689年《权利法案》的颁布(1)内容：以法律条文限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等。(2)作用：议会权力日益超过国王的权利，英国的君主立宪制确立起来。二、英国君主立宪制的进展1.代议制：老师分析：由于各个等级的利害不同，议会从1343年起分成两院：上议院叫“贵族院”，由教俗贵族组成。下议院叫众议院，由代表各郡的骑士和市民组成骑士和市民之所以同在一院，是因为他们在政治和经济上的利益已渐趋一致了。议会的形成，使国王的封建谘议机关逐渐成为国家的代议机关。城市代表的参加和下议院的形成，对后来英国历史的进展具有重要的意义，正在兴起的市民阶层与下层贵族逐渐联合，他们利用议会批准赋税和通过法案的权力，对王权起了限制作用。2.责任制内阁的形成下载后可任意编辑老师分析：内阁制是17世纪英国革命的间接产物。国王召集咨询会议本是英国的传统，革命后内阁作为国王的私人会议的成份减少了，而从议会多数党领袖中来遴选内阁成员也渐成惯例。乔治一世(1714-1727年在位)让内阁自行处理国事，沃尔波尔就成了实际上的首相。内阁制是内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。与总统制相对。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征，故又称责任内阁制、议会内阁制。3.1832年议会改革老师分析：随着工业革命的开展，英国工商业资产阶级不断壮大，资产阶级掀起了议会改革运动。1832年的第一次议会选举制度改革，降低了候选人和选民的财产资格要求，使富有的农民和城镇工商业者获得选举权;同时取消了一些人口很少的选区，增加了一些新兴的工业区为选区新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。英国工商业资产阶级不断增强了在议会中的地位，保证了英国资本主义更加迅速的进展。重难突破：全面认识和理解英国的君主立宪制学生分析讨论，小组展示，老师总结点评。要点如下：1.特点(1)以责任...