《大学》节选授课人：一、吟诵入境营造氛围大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！二、鼓励质疑整体把握1.“三纲”之间是什么关系？2.“三纲”与“八目”之间是什么关系？3.从原文对八条目的陈述来看，“格物”是最先的，应该是基础，可是为什么后面说“壹是皆以修身为本”？三、合作探讨领会精髓明德者，人之得乎天，而虚灵不昧（对世上一切都清清楚楚），以具众理而应万事者也（具备了自然中一切道理可以用来解决应付所有事情）。但为人欲所蔽，则有时而昏。——朱熹《大学章句集注》三、合作探讨领会精髓“止，下基也。象艸木出有址，故以止爲足。”（止，底部的基础。像草木长出地面有根茎的基址一样。所以古人用“止”表示“足”）——（东汉）许慎《说文解字》四、联系现实走进经典文明之所以得以传承，一个很重要的原因就是它能启发当代人解决现实问题。——北京大学教授王岳川谈《大学》的精神价值请大家阅读手中的材料，选择其中一个事例，围绕诚意（“慎独”）、“正心”“修身”其中一个主题，谈谈你的认识，并写成一段100字左右的文段。要求：1.结合材料进行论述；2.请先说明你的观点；3.引用《<大学>节选》中的句子。材料：一个朋友到泰国旅行，在货摊看见十分可爱的小纪念品，他选中了三个后就问价，女摊贩回答是每个一百铢。他还价六十铢。说了半天，她就是不同意。最后她说：“我每卖出一百铢，老板才能给我十铢报酬。若六十铢卖了，我就什么也赚不到。”这位朋友听了心生一计，说：“这样吧，你卖给我六十铢一个，我额外给你二十铢报酬，这样，比老板给你的还多，而我也少花些钱。双方都有好处。”他满以为她会立刻答应的，却见她摇摇头。他便补充上一句：“你的老板不会知道的，别担心。”她看看这位朋友，坚决地摇摇头说：“佛会知道。”材料：2014年1月，方舟子告崔永元名誉侵权在北京市海淀区人民法院立案。一位是“科普作家、学者”，一位是知名主持人，双方都是有较大影响力的公众人物，在微博上拥有百万粉丝，何以至于对簿公堂？两人之间的硝烟缘起2013年9月8日对“转基因食品能不能吃”的争论。崔永元在腾讯微博评论称，“你可以选择吃，我可以选择不吃。你可以说你懂科学，我有理由有权利质疑你懂的科学到底科不科学。你可以说我白痴，我也可以说你白吃。”之后，方舟子发微博称，“你当然可以选择不吃，但是不要传谣阻碍中国农业技术发展。”随后，两人通过微博开展多轮辩论。辩论逐渐升级为骂战，甚至牵扯上对方父母。材料：前一段时间，“成都男司机暴打女司机”引起了全社会的关注。5月3日下午，成都市三环路娇子立交桥附近发生一起打人事件，女司机卢女士被后方小车司机张某逼停后拖出车外，暴打至骨折脑震荡，身上多处淤青。网友纷纷对女司机表示同情，而对男司机则是一片骂声。男司机被刑拘并表示深深的歉意。然而短短几十个小时后，舆论风向出现惊天逆转。事实的真相是女司机在行驶中多次不顾交通规则和他人安全，突然连续多次切换车道，导致男司机反应不及，男司机的孩子坐在车内也受了伤，以至于他愤怒不已、动手打人。示例：莫让愤怒来得太“廉价”缺乏对情绪的控制会对个人修身与社会和谐产生极大的负面影响。“成都男司机暴打女司机”事件就是一个明证。众多网友在真相未明的情况下，急于表达观点。愤怒的情绪淹没了理性，何以做出正确的认知与判断？“身有所忿懥，则不得其正”。生活中有太多的矛盾和摩擦，我们应该学会克制自己的情绪，在真相未予辨明之前，不妨让“子弹”多“飞”一会儿，切莫让自己的愤怒来得太“廉价”。否则，浪费了表情，歪曲了心...
