长方体的认识长方体的认识夹津口镇中心小学授课教师：周凤梅一、教材分析二、设计理念三、学生情况分析四、教学重、难点五、教学目标六、教学用具七、教学方法八、教学过程长方形正方形三角形平行四边形梯形面和面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。思考讨论：（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？面和面之间有什么关系？（2）长方体有几条棱？棱和棱之间有什么关系？（3）长方体有几个顶点？（2）（3）长方体一共有6个面。长方体有12条棱。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高长度长方体有8个顶点。看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？（单位：厘米）724判断：(1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。()(3)相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。()(2)长方体的6个面完全相同。()思考题：这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：10厘米10厘米8厘米（1）原长方体的长宽高各是多少？(2)长方体的前面是什么形状？长和宽各是多少？（3）原长方原体面的面积是多少？（4）原长方体右面的面积是多少？（5）原长方体中最多有几个面的面积相同？
