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碎片内容
“队列与游戏传球比快”教学设计一、指导思想根据小学生的心理，以培养学生对美的感受为主，寓美于教，寓美于学；以踏步走为教学内容，搭配身体练习和健身操，力求体现教材内容的多样性和适用性以引导为主，以学生为中心，配合轻快、优美的音乐激发学生学习兴趣，使学生在美的熏陶中，身心得到健康和谐发展，从而实现体育课堂教学的最优化，真正让学生体会到美就在体育教学中
二、教法与学法本课充分利用踏步走和音乐伴奏进行课堂教学
由于初学者的动作往往不准确，不连贯，缺乏节奏感和口令
因此，应使学生尽快地建立起良好的动作节奏感并采用现代教育技术与教师的示范及讲解相结合的方法辅导学生
三、教学设计（见下表）
大量教育教学资料
