11、去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。树（）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”快速浏览6－14段，想想鸟儿找不到大树时，向谁打听大树的消息了？她的心情又是怎样的？树根门先生小姑娘“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小组合作，分角色有感情地朗读人物对话树（依依不舍）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿（肯定）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（着急）地问。树根（难过）地说:“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。鸟儿（心急如焚）地问:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”大门（面无表情）地说。鸟儿（忐忑不安）地问:“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”女孩（温柔）地说:“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”-9鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿在心里说：······························鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为他们是----（好朋友）；小鸟力尽千辛、百折不挠地寻找大树，因为他们是----（好朋友）；如今，面对已化为灯火的大树，她还是遵守诺言，深情地唱起去年唱过的歌，因为他们是----（好朋友）。小练笔：同学们，这对朝夕相处的伙伴分别是那样的难舍难分，无论多么辛苦，小鸟都要找到树，她是多么守信多情啊！此时你有什么话想对鸟儿说的？把你想说的都写下来，和同学们交流交流。作业超市1、阅读新美南吉的童话●狐狸阿权●小狐狸买手套●白蝴蝶●花木村和盗贼●蜗牛的悲哀2、把学完课文的感受写下来
