人类的形成第1课(一)自主学习1、阅读教材2-3页思考以下问题:(1)人类在何时,由谁进化发展的
我国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段
主要代表是什么
(2)思考一下:人和动物的本质区别是什么
从猿到人的进化过程中起关键作用的因素是什么
进化过程中具有决定意义的一步是什么
(3)开动脑筋;在氏族社会中,女性地位为什么会被男性取代
(读教材P4)(二)合作探究:2、氏族概念
(三)拓展延伸三大人种;黑种人、白种人和黄种人分布在世界那些地区
人类起源的传说1
神创造人的传说2
海陆双祖先复合说:海洋生物的祖先和陆地生物的祖先结合在一起,就变成了人3
外星人说:外星人移居地球,慢慢变成了人女娲造人亚当、夏娃“魔鬼牧师”——达尔文1871年,达尔文出版《人类的起源和性的选择》一书,指出人类和现代猿类有着共同的祖先,人类是由一种古猿进化而来的理论:进化论讽刺达尔文的漫画赫胥黎古猿大猩猩的基因和人类有98%以上相同古猿猿类人类大猩猩的基因和人类有98%以上相同人类到底是如何出现的呢
人类起源发展三个阶段:猿类正在形成中的人完全形成的人它/他是人还是猿
非洲南方古猿头骨复原非洲大猩猩头骨南方古猿是“正在形成中的人”的依据:1
南方古猿还具备猿的较多特征;2
直立行走,是古猿向人进化过程中的第一步
直立行走首先使双手解放出来,这就为古猿学习制造工具和使用工具,促进了脑的发育成为了可能;3
她能使用木棒、石块等天然工具,但还不会制造工具
而完全形成中的人则以能够制造工具为标志
“完全形成的人”分为四个阶段(一)早期猿人阶段:大约生存在300万年到150万年前,已具备人类基本特点,能直立行走,制造简单的砾石工具
(二)晚期猿人阶段:大约距今200万年到30万年前,身体象人,脑量较大,可以制造较进步的旧石器,并开始使用火,如我