高中地理 第四章 地球上的水 4.1 水循环学案 湘教版必修第一册-湘教版高一第一册地理学案VIP专享VIP免费

第一节水循环[学生用书P50]一、“水的行星”1．从形态上看(1)水呈气态、固态和液态，分布于海洋、陆地和大气中，形成各种水体。(2)气态水数量最少，分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。2．从空间分布上看水体特征海洋水海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%陆地水包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等；冰川是地球淡水的主体大气水数量最少但分布最广3．从水的运动和更新角度看陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。4．从利用上看(1)目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%。(2)冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极和高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。目前人类利用的很少。二、自然界的水循环1．定义：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态的转化，形成了永无休止的循环运动。2．水循环的分类(按发生的空间范围分)水循环的类型主要环节意义海陆间循环(又称大循环)①水汽蒸发，②水汽输送，③降水，④地表径流，⑤下渗，⑥地下径流通过这样的循环运动，陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生陆地内循环⑧植物蒸腾，⑨水汽蒸发，③降水对水资源的更新也有一定作用海上内循环①水汽蒸发，⑦降水循环水量最大三、水循环的地理意义1．把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，维持了全球水的动态平衡。2．缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。3．直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征。4．是海陆间联系的主要纽带。5．不断塑造地表形态，形成了多姿多彩的地貌形态。四、洪涝灾害防治1．类型：洪水灾害和雨涝灾害(1)洪水灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。(2)雨涝灾害：指由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。2．防治洪涝灾害的措施(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。(2)提高强降雨天气预报的准确率。(3)工程措施与非工程措施相结合①工程措施：修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区)，完善排涝设施等。②非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。一、判断题1．水循环的动力主要有太阳辐射能和重力能。()2．海陆间循环的环节最多、循环水量最大。()3．水循环既是物质流也是能量流。()4．对地表形态有塑造作用的水循环环节是下渗和地表径流。()5．洪涝灾害是因大雨、暴雨或持续降雨等引起的低洼地区积水、淹没的现象。()答案：1.√2.×3.√4.×5.×二、选择题6．塔里木盆地主要参与的水循环类型是()①海陆间循环②海上内循环③陆地内循环A．①B．②C．③D．①③答案：C7．关于水循环的叙述正确的是()①能缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾②是海陆间联系的主要纽带③不能塑造地表形态④不能对太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用A．①②B．③④C．②③D．①④答案：A8．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”诗句中体现的水循环环节有()①蒸腾②蒸发③降水④地表径流A．①②B．②③C．③④D．②④答案：D9．下列现象参与了海陆间循环的是()A．塔里木河河水B．未登陆的台风C．青海湖湖水D．洞庭湖湖水答案：D10．西北地区的坎儿井采用地下暗渠输水，其目的是()A．减少地表径流B．减少下渗量C．减少蒸发量D．保持水温恒定答案：C11．预防洪涝灾害的工程措施是()A．修筑堤坝和疏浚航道B．修筑梯田和植树造林C．修建水库和分洪区D．跨流域调水和修整土地答案：C水循环[学生用书P51]【情景导入诱思】阅读水循环示意图，探究下列问题。(1)按水循环发生的空间范围，图中体现的水循环类型有哪些？(2)图中水循环联系了哪几大圈层？(3)“黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句中主要涉及哪些水循环的环节？从水循环的角度来分析，这句诗是否严密？提示：(1)海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。(2)大气圈、水...