叶圣陶先生的二三事教学目标：【知识与能力】1、自读课文，预习字词；2、细读全文，画出精辟的语句；3、反复诵读本文，领会文意
【过程与方法】1、理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性；2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法；3、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点
【情感、态度与价值观】学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德
教学重难点：1、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德
教学过程：一、品读题目1、同学们，今天我们来学习张中行先生的《叶圣陶先生的二三事》问：齐读课题，你得到了哪些信息
2、认识叶圣陶3、认识作者
二、检查预习1、生字读音2、词语、句子翻译
三、整体感知1、根据对文章的理解，为文章划分层次
第一部分（）写叶圣陶先生离世，“我”心里罩上双层悲哀
第二部分（）总写叶圣陶先生的品德有过人之处
第三部分（）详写叶圣陶先生为人宽厚的一面
第四部分（）从写话主张方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严
第五部分（）我们写作前应常想想先生的写话主张
2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德
分别用了哪些事例来进行说明
四、研读课文（一）朗读课文第一部分，然后回答问题：“心里立即罩上双层的悲哀”这句话表达了怎样的含义
（二）朗读课文第二部分，然后回答问题：第二部分的中心句是哪一句
（三）阅读第三部分，思考：1、第三自然段是从哪些方面来表现叶老深厚的
2、阅读第四、五自然段，思考：“日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”，文中举了哪些事例来说叶老在日常生活方面宽以待人的
（四）阅读第四部分，思考：1、找出第六自然段的过渡句，有什么作用
2、叶圣陶先生认为写文章应怎样
（用文中话来回答）（五）阅读第五部分，思考：回顾课文第6、7自然段的内容可知，作者在第9自然段所写的“叶圣陶先生的写话主张”简单来说是指：五、小结六、板书：待人厚：修改文章（3）恭送客人（4）真诚复信（5）
