课时2氯气的实验室制法及Cl-的检验发展目标体系构建1
结合Cl2的实验室制法(发生、除杂、收集、尾气处理)归纳一般气体制法的一般思路,培养学生“科学探究与创新意识,科学态度与社会责任”核心素养
结合Cl-的检验方法,归纳一般离子的检验方法及其思路,培养学生“证据推理与模型认知”的核心素养
一、氯气的制法1.氯气的实验室制法(1)反应原理:实验室用MnO2和浓盐酸加热反应制取Cl2,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O,离子方程式为MnO2+4H++2Cl-=====Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)实验装置请回答①仪器a的名称分液漏斗,仪器b的名称圆底烧瓶
②Cl2的收集方法是向上排空气法
③烧杯中NaOH溶液的作用是吸收多余的Cl2、以防污染环境
利用上述装置收集的Cl2纯净吗
若得到干燥纯净Cl2上述装置如何改进
[提示]上述装置收集的Cl2不纯,有HCl和H2O(g)
在上述装置A、B之间依次连接盛有饱和食盐水的洗气瓶除HCl和盛有浓H2SO4的洗气瓶干燥Cl2
2.实验室制取气体装置的设计模型二、Cl-的检验1.实验探究实验现象离子方程式加入AgNO3溶液加入稀硝酸稀盐酸产生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓NaCl溶液产生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓Na2CO3溶液产生白色沉淀沉淀溶解,放出无色气体2Ag++CO===Ag2CO3↓、Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑+H2O2
氯离子的检验方法(1)操作方法:向未知溶液中先加AgNO3溶液,再加稀硝酸
(2)现象:产生白色沉淀,加稀硝酸时,沉淀不溶解
(3)原理:Ag++Cl-===AgCl↓
(4)加入稀硝酸的目的:排除CO等离子的干扰
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)实验室制取干燥