课时2氧化剂和还原剂发展目标体系构建1
通过具体的实例识别常见的氧化剂和还原剂,理解物质氧化性、还原性强弱与价态及电子转移的关系
培养学生“宏观辨识与微观探析”的核心素养
2.结合应用实例了解氧化还原反应的基本规律,掌握物质氧化性和还原性强弱的判断方法
培养学生“科学探究与证据推理”的核心素养
一、氧化剂和还原剂1.含义及关系2.氧化性和还原性(1)氧化性:表示物质得电子能力强弱的性质,氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原(2)还原性:表示物质失电子能力强弱的性质,还原剂具有还原性,反应时本身被氧化3.常见氧化剂和还原剂物质种类常见物质氧化剂部分非金属单质O2、Cl2等含有高价态元素的化合物浓硫酸、HNO3、KMnO4、FeCl3等还原剂活泼的金属单质Al、Zn、Fe等某些非金属单质C、H2等某些非金属氧化物CO、SO2等微点拨:理解氧化还原反应的相关概念,要抓住两条线:(1)还原剂:化合价升高→失去电子→发生氧化反应(被氧化)→生成氧化产物
(2)氧化剂:化合价降低→得到电子→发生还原反应(被还原)→生成还原产物
二、氧化还原反应对生产、生活的影响1.正面影响:金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧、绿色植物的光合作用等
2.负面影响:易燃物的自燃、食物的腐败、钢铁的锈蚀等
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)氧化剂得电子被氧化为还原产物
()(2)发生氧化还原反应时,还原剂失电子,氧化剂得电子
()(3)金属单质在反应时一定作还原剂
()(4)食品中的抗氧化剂在保护食品时表现氧化性
()[答案](1)×(2)√(3)√(4)×2.下列对氧化还原反应的分析中不合理的是()A.Mg变成MgO时化合价升高,失去电子,因此Mg在该反应中作氧化剂B.KMnO4受热分解时,Mn元素被还原,KMnO4既是氧化剂又是还原剂C.反应CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2