课题惯性主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学目标理解什么是惯性
会应用惯性解释生活中的一些现象个性化备课教学重点惯性的概念以及应用教学难点应用惯性解释现象教学过程一、【知识回顾】1、牛顿第一定律的内容：物体在的时候，总保持或状态2、物体原来静止将保持状态，物体原理运动将保持状态
3、牛顿第一定律说明力不是物体运动的原因，力是运动状态的原因二、导入新课：人站在行驶的汽车里，若汽车突然加速，人会怎样
汽车刹车后为什么还会滑行一段距离
任务一：惯性现象阅读教材p461、惯性：物体保持的性质叫惯性
牛顿第一定律又叫定律
“惯性”通俗的理解实质是一种“习惯性”或“惰性”，这种“惰性”表现为（选填“不愿意”或“愿意”）改变原来的运动状态
若不受到外力的作用，它就原来的运动状态，只有在受到外力作用时，才不得不原来的运动状态
2、应用惯性解释现象解释图12
5—4：研究对象是“上面的棋子”，上面的棋子原来是，由于，它要保持状态，所以当下面的棋子受力飞走而它落回原处解释：12
5—4：锤头和锤柄原来是，锤柄受力改变运动状态（变为静止）而锤头由于它要保持状态，故继续向下运动
5—6中的现象：总结：应用惯性解释现象的步骤：第一步：先确定研究对象原来的运动状态；第二步：突然发生变化的情况；第三步：由于惯性研究对象继续保持原来的运动状态；第四步：所以研究对象会发生………3、例举惯性在日常生活中的表现（如汽车突然刹车时，人会往前倾）练习：
为什么被石头绊一下，人会向前倾倒
而脚踩到香蕉皮时，人会向后摔倒
任务二、惯性--------物体的特性1、一切物体任何情况下都有惯性：如何理解“一切”、“任何情况”2、“惯性”只与“质量”有关：“只与”怎样理解大卡车和小轿车，不容易启动，不容易制动
因此质量大的物体运动状态（选填“容易”或“不容易”）改变
即质量大，惯性3、惯性是物体
