《一棵小桃树》小组学习清单记录：展示：修改：第小组记分：【学习目标】1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句并分析；（重点画出运用了修辞手法的语句）3.了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。【情感、态度与价值观】培养坚强不屈，勇于与困难作斗争的勇气。（重点）学习过程：（一）简介作者和背景贾平凹，生于1952年2月21日，生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，,一个偏僻落后的小山村。当代作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。另写散文。它是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖。2015年，获得首届“丝绸之路木垒菜籽沟乡村文学艺术奖”。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2016年12月，中国作家协会第九届全国委员会副主席。（二）了解作者，扫清生字词。（三）比较阅读析内容，通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。1、小桃树紫藤萝不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝紫色的万花灿烂的花瀑2、小桃树爷爷的盆景外形待遇结局小桃树爷爷的盆景远近的人都来赞赏被精心伺候。3、小桃树贾平凹生长环境成长经历面对挫折的态度小桃树贾平凹原来也是个孱头，脾性一天天地坏了，常常发呆，心境垂垂暮老。最后受小桃树启发鼓舞悟主旨：紫藤萝：小桃树：（四）从课文中找出用了修辞手法的句子并从修辞角度赏析句子。答题模式：运用修辞手法，生动形象地写出了形象，表现了性格特征（心理、感情），体现了精神品质等。总结全文：本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：。
