功和机械能【教学目标】知识与能力：（1）理解功的两个必要因素，会判断力对物体是否做功
（2）理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t计算功率，（3）建立能量的初步概念，理解动能、势能、机械能的概念；过程与方法：（1）会判断力对物体是否做功，会正确使用W=FS计算功的大小；（2）知道功率的推导公式P=Fv及应用；（3）知道决定动能、势能大小的因素；能正确分析动能和势能的转化
情感态度与价值观：1
培养学生严谨的治学态度2
培养学生对待科学实事求是的作风
【重点难点】重点：理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用难点：知道决定动能、势能大小的因素；能正确分析动能和势能的转化【教具准备】多媒体课件【教学过程】知识回顾：一、做功的两个必要因素是：（1）_________；（2）________________（只有这两个条件同时具备时，我们才能说力对物体做了功）
计算公式___________，S的单位为_____，功的单位为_____，简称_____，符号是___；重力做功或克服重力做功一般可用公式________
注意：三种不做功的情况分别是________、________、_______________分别举例说明二、___________________叫功率
它是表示物体__________的物理量
计算公式为_______其国际单位是_____,简称____,符号是______
(注意正体、斜体的书写区分),工程技术上还常用_____做功率的单位
功率是机械的主要性能之一
功率的计算公式还可写为_________，写出推导过程_____________
___________的物体具有能量，简称能，单位是____(“能够”是指这个物体具有了做功的本领，但不一定“正在”做功)
三、___________________叫动能
