高中化学 1.2.1物质的分离与提纯学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学学案VIP免费

第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯学习目标定位：1.初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离与提纯的实验操作。2.初步了解根据物质的不同性质，来选择不同的分离方法对物质进行分离。知识点一过滤、结晶【活动设计】1．过滤——________________________(1)主要仪器：______、烧杯、__________、铁架台、滤纸等。(2)过滤的操作要点：一贴、二低、三靠一贴：滤纸紧贴__________。二低：滤纸边缘略__________边缘；液体的液面略__________的边缘。三靠：向漏斗内倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到________上；玻璃棒的底端应__________________一侧；漏斗颈的末端应靠到________的内壁。2．蒸发——适用于分离____________(1)主要仪器：____________、________________、酒精灯、玻璃棒。(2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：①在加热蒸发过程中，应用__________不断搅拌，防止由于________造成液滴飞溅；②加热到蒸发皿中剩余__________时(出现较多晶体时)应停止加热，用余热蒸干；③热的蒸发皿应用__________取下，不能直接放在________上，以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在________上。3．硝酸钾的提纯KNO3的溶解度受温度影响特别大，KCl的溶解度受温度影响特别小，可采用________法提纯KNO3。4．粗盐的提纯(1)溶解：可用____________加速粗盐溶解。(2)加入沉淀剂加入______________除去其中的MgCl2，反应的化学方程式：_________________。(3)过滤：除去上述过程中产生的沉淀及食盐中的泥沙杂质。(4)向滤液中加入______中和过量的沉淀剂。(5)____________获得精盐。【学以致用】1．在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是()A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C．待水分完全蒸干后停止加热D．蒸发皿中出现大量固体时即停止加热2．为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液，正确的操作顺序是()A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤④②①③知识点二萃取和分液操作【活动设计】1．萃取(1)概念：利用物质在互不相溶的溶剂中________的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离物质的方法。(2)实验实验操作实验现象液体分层，下层的________层显橙红色实验结论CCl4和水互不相溶，密度比水______，溴在其中的溶解度比在水中的______2.分液(1)将__________的液体分离的操作。(2)仪器：______。(3)操作：下层液体从______放出，上层液体从________倒出。【学以致用】3．在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是()A．上层液体经漏斗下方活塞放出B．分离液体时，将漏斗拿在手中进行分离C．分离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞D．分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开活塞把气体放出知识点三蒸馏【活动设计】1．原理利用混合物中各组分的________不同，除去液态混合物中________、__________或________的杂质的方法。2．制取蒸馏水(1)实验室制取蒸馏水实验步骤及操作实验现象实验结论在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液试管中产生白色沉淀；白色沉淀不溶解自来水中含有Cl－；AgCl不溶于水和稀HNO3在100mL烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热蒸馏烧瓶中的自来水呈______状；锥形瓶中收集到________、______液体取收集到的液体加入试管中，然后加入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液无白色沉淀生成蒸馏冷凝后的液体中不含有______；蒸馏能分离________和________(2)所用仪器及装置图归纳总结(1)蒸馏实验操作注意事项①多种液体时需使用蒸馏烧瓶和温度计，且温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。②蒸馏时在烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸。③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。先通冷凝水，再加热。④烧瓶中所盛液体体积一般应介于其容积的～...