《第10课充满魅力的书画和戏曲艺术》导学案【课标要求】：汉字、绘画的起源和演变；中国书画的基本特征；京剧等剧种的产生与发展。【考点落实】一、汉字与书法艺术1.汉字的起源和演变（1）起源：六千多年前起源于“图画文字”，后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。至商朝，汉字形成完整体系。（2）演变：①过程：甲骨文——大篆——小篆——隶书——楷书。②总趋势：由繁到简。2.中国书法艺术的发展（1）阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。（2）特点：中国书法兼具审美功能与实用功能。（3）形式：①楷书：a.特点：笔画详备，结构形体严整。具有其他书体不可比拟的实用价值。b.代表：魏晋有定鼎之功（钟繇、王羲之贡献最大）；唐代步入盛世（欧阳询、颜真卿、柳公权成为后人临摹的范式）。②草书：a.特点：笔画简约，勾连不断；线条流畅纵情，具有极高的审美价值。b.代表：东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等。③行书：a.特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值。b.代表：东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明。二、中国画的起源、演变及特点1.特点：注重写意传神，追求“得意忘形”。2.演变：（1）远古：彩陶画《鹳鱼石斧图》（起源）。（2）战国：①特点：以人物肖像为主，造型准确，线条流畅，色彩绚丽。②作品：帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》（从萌芽走向成熟）。（3）秦汉：①特点：以人物画、山水画和花鸟画为主，线条流畅，色彩绚丽。②作品：壁画《夫妇宴饮图》。（4）魏晋：①特点：士大夫画家总结绘画理论；顾恺之提出“以形写神”。②作品：东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》。（5）隋唐：①特点：在继承前代基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格。②作品：隋朝展子虔的《游春图》，唐朝阎立本的《步辇图》，唐朝吴道子的《送子天王图》。（6）两宋：①特点：宫廷画院最为活跃，画学兴起，风俗画是最大亮点。②作品：北宋张择端《清明上河图》。（7）元明清：①特点：士大夫的文人画成就最为突出。（文人画的特点）②作品：王冕《墨梅》、徐渭《黄甲图》、郑板桥《墨竹图》。三、京剧的产生与发展1.背景：北京是全国政治文化中心，昆曲一统的局面被打破，统治者的支持2.产生与发展：（1）形成：乾隆末年，徽班进京；道光年间，“徽汉合流”，形成京剧。（2）发展：同光年间走向成熟；清末民初全国流行；民国以来走向世界。3.特点：以表演历史故事为主；乐器、表演形式多样；角色分生、旦、净、丑四大行当。【重点突破】1.中国的书法为什么能成为一门艺术（1）社会发展到一定历史阶段，汉字功能发生变化，以适应人们和社会对精神生活的需求。（2）汉字作为一种字形丰富的单体文字，为富于个性化的艺术再创造准备了很好的素材。（3）文化的发展，知识群体的形成，成为书法艺术产生发展的动力。（4）笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧的创新提供了条件。2.京剧应怎样应对现代文化的挑战京剧是中国传统文化的瑰宝，有着深厚的历史文化底蕴，应当加以珍惜和保护。京剧更应与时俱进，推陈出新，更好地反映当前的现实生活，并符合现代人的欣赏口味，才能保持长久不衰的生命力。3.商品经济发展在文学、绘画、艺术上的反映（1）宋朝：在文学上词和散曲的出现；在绘画上出现了风俗画。（2）明清：在文学上反封建小说的出现；在绘画上出现了写意画；在戏曲上出现了京剧。【课堂探究】1、质疑探究一：阅读下列材料：材料一我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。……它（小篆）字体整齐划一，布局紧凑，笔划匀称，明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。在秦代，……由于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。——白寿彝主编《中国通史》材料二...
