高中化学 3.2.1乙烯学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2化学学案VIP免费

3-2-1乙烯【学习目标】1、能说出乙烯的来源和用途；2、能写出乙烯分子的组成和结构；3、能说出乙烯的物理性质4、能写出乙烯典型的化学反应方程式，掌握加成反应。课前预习案【自主学习】——大胆试具体要求①阅读教材②在自习课完成教给老师检查③准备上课前10分钟展示。一、预习目标1、能说出乙烯的来源和用途；2、能写出乙烯分子的组成和结构；3、能说出乙烯的物理性质二、预习问题一、苯是1825年由英国科学家首先发现的，与乙烯一样是一种重要的_______，其产品在今天的生活中无处不在，应用广泛。二、苯㈠苯的物理性质1.色、有特殊气味的有的。2.比水，溶于水；溶于有机溶剂。3.沸点是80.1℃（易）；熔点是5.5℃（苯放入冰水混合物中）。㈡苯分子结构1.苯的分子式为，结构式结构简式或2、分析苯分子的结构特点，推测苯的化学性质有哪些？㈢苯的化学性质苯的化学性质与烯烃有很大区别,在一定条件下可发生如下反应:1．苯的氧化反应：苯在空气中燃烧：(方程式)_________现象：[思考]你能解释产生这种现象的原因吗?____________________________________________2．苯的取代反应苯在一定条件下，可以与溴发生取代反应溴苯是色体，密度比水。[思考]比较烷烃和苯跟卤素单质的取代反应条件有何不同？3．苯的加成反应一定条件下可以和氢气、氯气等发生加成反应。苯在金属镍作催化剂，加热的条件下可以与氢气发生加成反应，生成环己烷，写出此反应的化学方程式。四、芳香烃概念：含的烃，如甲苯（苯的同系物）、二甲苯等。【展示点评】--------我自信具体要求①看规范（书写、格式）②看对错，找出关键词补充、完善③点评内容，讲方法规律④面带微笑，全面展示自我⑤用最大最美的普通话。⑥不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案完成以下探究：一、探究目标1、能说出乙烯的来源和用途；2、能写出乙烯分子的组成和结构；3、能说出乙烯的物理性质能写出乙烯典型的化学反应方程式，掌握加成反应。二、探究重难点：乙烯的化学性质和加成反应的概念。三、探究过程一、乙烯的来源和用途1、来源：从________中获得乙烯，已成为目前工业生产乙烯的主要途径。2、用途：________________________________3、价值：________的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。观察实验现象并记录到下表中：通入酸性高锰酸钾溶液中通入溴的四氯化碳溶液中点燃（想一想）由实验现象可知，哪些现象证明生成物与烷烃具有相同的性质？哪些现象证明生成物可能具有不同于烷烃的性质？推测：你认为生成的气体中都是烷烃吗？说明理由______________________________________________________________________________________。（概念小结）烯烃：______________________________________________。二．乙烯的组成和结构（写一写）分子式：电子式：实验探究结构式：结构简式：空间构型：（讨论一下）已知乙烯分子中碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳碳单键的键能（348KJ/mol）的2倍，同时双键中两个键的键能也不相等。这说明什么问题呢？三．乙烯的化学性质1、氧化反应（1）燃烧：（被____氧化）化学方程式：______________________________________（2）被_________________氧化，生成__________。2、加成反应概念：_________________________________________________________________________________________________________________。（练一练）乙烯还能与H2、Cl2、HCl、H2O（H-OH）等发生加成反应，试写出其反应的化学方程式。3、加聚反应【整合提升】-------我能做具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】——一定行（对所学内容进行巩固、深化）1、在1.01×105Pa、150℃条件下，某烃完全燃烧，反应前后压强不发生变化，该烃可能是（）A.CH4B.C2H6C.C2H4D.C2H22、除去乙烷中混有的少量乙烯，最好的方法是（）A将混合气体点燃B将混合气体通过溴水C将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应D将混合气体通过酸性KMnO4溶液3、由乙烯推测丙烯(CH2=CH—CH3)的结构或性质正确的是（）A.不能使酸性KMnO4溶液退色B.能在空气中燃烧C.能使溴水退色D....