课时1氯气的性质发展目标体系构建1
能通过实验探究Cl2、HClO、次氯酸盐的性质,培养学生“实验探究与证据推理”的核心素养
建立含氯元素的物质间的转化关系,培养学生“变化观念与模型认知”的核心素养
了解Cl2的主要用途和发现史,培养学生“科学态度与社会责任”的核心素养
一、氯气的用途与物理性质1.氯的存在:氯是一种重要的“成盐元素”,自然界中除了以NaCl、MgCl2、CaCl2等形式大量存在于海水中,还存在于陆地的盐湖和盐矿中
2.氯气的主要用途:主要的化工原料,制造盐酸,有机溶剂、农药、染料和药品等,也可生产漂白液和漂白粉等
3.氯气的物理性质Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体,有毒,熔点为-101℃,沸点为-34
6℃,密度为3
214g·L-1,比空气的密度大
25℃时,1体积水可溶解2体积Cl2,其水溶液称为氯水
4.18世纪70年代,瑞典化学家舍勒发现了Cl2,1810年,英国化学家戴维确认为Cl2
二、氯气的化学性质氯原子结构示意图为,最外层有7个电子,化学反应中容易得到1个电子,达到8电子稳定结构,故Cl2是很活泼的非金属单质,是一种强氧化剂,具有强氧化性
1.Cl2与金属单质的反应写出下列反应的化学方程式(1)与钠反应:2Na+Cl2=====2NaCl
(2)与铁反应:2Fe+3Cl2=====2FeCl3
(3)与铜反应:Cu+Cl2=====CuCl2
微点拨:氯气能与绝大多数金属反应,一般把变价金属(如Fe、Cu)氧化到最高价
2.氯气与非金属单质的反应在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中
(1)现象:氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口上方出现白雾
(2)化学方程式:H2+Cl2=====2HCl
(3)HCl溶于水形成盐酸
物质燃烧一定有O2参加吗
如何定义燃烧
[提示]物质燃烧不一定有O2参加
剧烈的发热发