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高中化学 第二章 化学物质及其变化 2.1.2 分散系及分类学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学学案VIP免费

高中化学 第二章 化学物质及其变化 2.1.2 分散系及分类学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学学案_第1页
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分散系及分类【学习目标】1、了解分散系的概念,理解胶体的概念,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法;2、了解胶体所具有的性质和应用。【预习学案】1.分散系的概念:把________(或多种)物质________在________(或多种)物质中所得的体系,叫做________。前者属于被分散的物质,称作________;后者起容纳分散质的作用,称作________。2.胶体的定义:通常把____________________________________分散系称为胶体3.丁达尔效应:当一束强光通过胶体时,胶体粒子对光线产生_________作用,从与光线垂直的方向可以看到________________________________________________.【知识讲解】一、分散系1、分散系定义:把一种(或多种)物质[分散质]分散在另一种(或多种)物质[分散剂]中所得到的体系。分散质:分散系中被分散的物质。分散剂:分散系中容纳分散质的物质。2、按照分散质或分散剂的聚集状态(气、固、液)来分,有9种类型,试举例:分散质分散剂实__例气气空气液气云,雾固气烟灰尘气液泡沫液液牛奶,酒精的水溶液固液糖水、油漆气固泡沫塑料液固珍珠(包藏着水的碳酸钙)固固有色玻璃、合金3、按分散质粒子大小(直径)可将分散系分为几类呢?分散系分散质粒子大小(粒子直径d)溶液<1nm胶体1~100nm浊液>100nm二、胶体1、定义:胶体是指分散质微粒的直径在1-100nm的分散系。2、Fe(OH)3胶体的制备往沸水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液,继续加热至溶液呈红褐色,停止加热。注意①Fe(OH)3(胶体)不能打“↓”________________②不能用自来水,也不能搅拌③加热至溶液呈红褐色后停止加热3、胶体的性质(1)丁达尔效应——特性光束通过胶体时看到一条光亮“通路”的现象。是由于胶体粒子对光的散射形成的。(2)布朗运动胶体粒子在分散系中做不停地、无序地运动。是由于分散剂分子对胶粒无休止地随机撞击产生,不是胶粒专属,溶液中的离子(或分子)、水中的花粉等也有此现象。(3)电泳由于胶体粒子带有电荷,在外加电场的作用下,胶粒就向某一极做定向运动。溶液中的离子在通电时也能发生定向移动,不可用来区分溶液与胶体。应用:高压除尘a.哪些胶粒(胶体粒子)带正电荷?哪些带负电荷?(1)正电荷的:金属氢氧化物、金属氧化物等。吸附它组成离子的阳离子,如:Fe(OH)3(胶体)吸附的是Fe3+(2)负电荷的:金属硫化物、非金属氧化物、硅酸。吸附它组成离子的阴离子,如:硅胶胶体、泥沙胶粒吸附它的阴离子SiO44-(3)中性分子胶体:淀粉、蛋白质等,不带电(4)AgI:若Ag+过量,胶粒吸附Ag+而带正电;若I-过量,胶粒吸附I-而带负电b.胶体分散系稳定的原因!(1)主要原因:同种胶粒带同种电荷,相互排斥;(2)布朗运动,克服重力作用。(4)胶体的聚沉使胶体微粒凝聚成更大的颗粒,形成沉淀,从分散剂里析出的过程叫胶体的聚沉。聚沉的方法:①加热/搅拌加热/搅拌后,胶粒运动加剧,碰撞机会增多,导致胶体聚沉。应用:a.常时间加热/搅拌,Fe(OH)3(胶体)发生聚沉而出现红褐色沉淀。b.煮鸡蛋②加电解质带电荷的胶体粒子吸引相反的电荷离子,从而减少或中和原来胶粒所带电荷,失去稳定因素。应用:a.长江入海口的三角洲。泥沙胶体遇到海水(含食盐),食盐中和了胶粒的电荷。b.制取Fe(OH)3(胶体)加NaOH溶液c.卤水点豆腐。卤水中含Ca2+,Mg2+,Cl-,SO42-d.FeCl3溶液止血e.水泥硬化f.土壤胶体中离子的吸附与交换,土壤保肥③加含异性胶粒的胶体当两种胶体的胶粒带有相反的电荷,相遇时电荷互相中和,从而发生聚沉。应用:a.明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水明矾中的Al3+水解形成的Al(OH)3胶粒(带正电)与泥沙胶粒(带负点)互相中和,共同聚沉,达到净水的目的。b.不同品牌的墨水不能混用【例题】1.下列事实与胶体性质无关的是()A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一束光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀2.下列有关胶体的叙述中不正确的是()A.实验室可用丁达尔效应鉴别胶体与溶液B.豆浆制豆腐是利用了胶体聚沉的原理C.氢氧化铁胶体微粒带正电,通电时胶体微粒向直流电源正极移动D.分散质粒子大小在...

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