微课设计计划教师学段学科教材（版本）章/单元课题饶慧初中数学人教版第一章1.2.3相反数微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）《相反数》重点：相反数的概念及意义.难点：利用相反数的概念化简符号.相反数、符号化简教材分析“相反数”是初中数学的重要内容，它是在研究了负数的基础上，在复习数轴知识的同时，遵循过渡时期学生的认知特点,既把小学所学的正数、零和初中所学的负数知识紧密结合起来,巩固有理数和数轴的知识，又为学生顺利掌握绝对值的意义，进行有理数运算打下基础。因此，这节课内容对今后的学习具有重要作用.学情分析学生刚进入初中,认知能力有限，抽象思维能力弱，又刚接触负数，对于“一a"和双重符号不容易理解，学习习惯停留还保有小学的学习习惯.课程类型新授课使用方式课前预习、课后巩固制作方式手机+白纸、录屏、视频+录屏、手绘等录屏设计思路1、创设情景，导入新课；2、探索交流形成新知；3、应用新知，巩固提升；4、小结，形成知识体系.素材收集七年级数学上册教材，七年级上册数学学法大视野，教参所需帮助使用软件1.WORD2003：制作PPT课件2.CamtasiaStudio7.0:录制微课3.爱剪辑：配音、剪辑视屏
