用7、8的乘法口诀求商学习目标学习目标1.使学生熟练运用乘法口诀求商。（重点）2.熟练运用乘法口诀求商；根据除法算式想出合适的口诀。（重点、难点）举例讲解举例讲解口算练习：4x5=5x8=7x2=8x4=7x3=6x8=6x5=8x8=7x8=3x6=2x8=6x7=204014322148306456181642举例讲解举例讲解（）八五十六三（）二十七六（）五十四七（）六十三二（）十八（）七二十八将下列口诀补充完整：七九九九九四举例讲解举例讲解将12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个？12÷4=3（个）学校买来18本课外读物，平均分给6个班，每班分得几本？有15个同学去参加植树活动，每3个同学植一棵树，共植几棵树？18÷6=3（本）15÷3=5（棵）探索新知探索新知仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？剪子、彩纸、铅笔......探索新知探索新知我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？探索新知探索新知这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？看着这幅图你会列式吗？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8我这样摆：探索新知探索新知7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝56七八五十六探索新知探索新知56÷8＝756÷7＝856÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？想（）八五十六想七（）五十六七八探索新知探索新知7×8＝56口诀：七八五十六56÷8＝756÷7＝8想（）八五十六想七（）五十六七八你是怎么想到这句口诀的？刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀很重要啊！典型例题典型例题7÷7＝32÷8＝48÷8＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝184367做一做。说一说计算每一道题用的是哪句口诀。一七得七四八三十二六八四十八八八六十四三七二十一七七四十九典型例题典型例题5×＝3532÷8＝6×＝42算一算。6×＝4224÷8＝349÷7＝77477典型例题典型例题8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝运用规律，练口诀。287416824886四七二十八二八一十六六八四十八看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！易错提醒易错提醒看谁算得又对又快！42÷6=35÷7=56÷7=8×5=64÷8=7×3=32÷8=48÷8=367757238错解分析：一是在口算的时候没有看清运算符号。二是乘法口诀不熟练。42÷6=35÷7=56÷7=8×5=64÷8=7×3=32÷8=48÷8=7584082146正确解答：课堂小结课堂小结乘法口诀熟练运用乘法口诀求商。1.知识方面：2.思想方法方面：（1）求商的方法（2）看除法算式是几，就想那句乘法口诀。课堂练习课堂练习4576824÷625÷536÷628÷730÷618÷316÷415÷31.请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己的家。课堂练习课堂练习被除数25432289除数215738商498413958854722.填空。课堂练习课堂练习3.把口诀填完整，并写出两道乘法算式和两道除法算式。（）八四十五5×8=408×5=4040÷8=540÷5=8课堂练习课堂练习4.将下列算式填在合适的（）里。35÷742÷67×772÷836÷6（）>（）>（）>（）>（）7×772÷842÷636÷635÷7课堂练习课堂练习5.二（2）班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组，平均每组多少人？40÷5=8（人）40÷8=5（人）课堂练习课堂练习6.拓展题。（）÷（）=7（）÷（）=8（）÷（）=971162819课后思考课后思考②同一句口诀可以帮助我们口算出两道乘法和两道除法算式。①计算除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。
