15.1.1从分数到分式——黄弟荣VIP免费

温故知新：1、什么是单项式？什么是多项式？什么是整式？2、请你判断下列说法是否正确？（1）2x是单项式，也是整式。（）（2）和0都是单项式，也都是整式。（）（3）2x-1是多项式，也是整式。（）（4）是多项式，也是整式。（）（5）是单项式，也是整式。（）（6）是多项式，也是整式。（）212yx3y3y2x3√√√√××第十五章分式15.1.1从分数到分式学习目标11、了解分式的概念；、了解分式的概念；22、理解并能熟练的求出分式有意义的条、理解并能熟练的求出分式有意义的条件、分式的值为零的条件。件、分式的值为零的条件。探究提纲：请大家认真自学课本P126—127的内容，思考：1、什么是分式？分式与分数有什么异同？2、分式有意义的条件是什么？3、分式何时值为零？展示归纳：1、什么是分式？一般的，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。其中A叫分子，B叫分母。BA温馨提示：温馨提示：分式是分式是两个整式两个整式相除的商式，相除的商式，分数线分数线可以理解可以理解为除号为除号。。31xx表示（表示（xx-1)÷(-1)÷(xx-3).-3).分式与分数有什么异同？相同点：都具有分数的形式不同点：分母中有无字母判断：下面的式子哪些是分式？哪些是整式？32S，a3003000，sb2SV，7x5，1y21x2，5，72，1x2yxyx22，cb54，分式:51x22，思考：整式与分式的根本区别是什么？展示归纳：2、分式有意义的条件是什么？分式中的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当B≠0时，分式有意义BA下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？练习：3x26x6,1x25y-xyx4,b3513,1xx2,x3212思考：分式何时无意义？BA拓展延伸思考：我们知道，0除以任何不为0的数，结果都得0。分式在什么条件下值为0？BA当A=0且B≠0时，分式的值为零。BA例题:已知分式,(2)当x=-3时，分式的值是多少?(1)当x为何值时，分式的值为零?（2）当x＝-３时，242xx234)3(25解：(1)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零。242xx的值为零。∴当x=2时分式∴x≠-2而x+2≠０∴x=±2则x2-4=0242xx1.分式的概念.2.分式有意义的条件.3.分式的值为零的条件.分母不为零①分子为零②分母不为零①.两个整式相除..②除式中含有字母.当堂检测1、下面的式子哪些是分式？2x1)6(,2c)5(,a3003000)4(,51x2)3(,)ba(3c)2(,x1)1(225/1/6新课标教学网（www.xkbw.com）--海量教学资源欢迎下载！1)(xA2)(xB21)(xxC且21)(xxD或C）（的取值满足有意义，、要使分式x)2x)(1x(2x23、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（）（D）x11(C)21x（A）22x（B）212xB（2）分式中x满足什么条件时分式有意义。（1）当x为何值时，分式的值为零。5、分式4)2)(4(xxxbxax4、当x=2时，分式没有意义，b=-2当x=2时，上面分式的值为0.当x≠4时，上面分式有意义.（3）分式中x满足什么条件时分式无意义。当x=4时，上面分式无意义.今日作业课本P133—134习题15.11（完成在课本上），2,3,13分式在什么条件下值为正？什么条件下值为负？课外探究：必做题：BA