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【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习-第9讲-降低化学反应活化能的酶和细胞的能量“通货”-ATPVIP免费

【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习-第9讲-降低化学反应活化能的酶和细胞的能量“通货”-ATP_第1页
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【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习第9讲降低化学反应活化能的酶和细胞的能量“通货”ATP考题反馈抓落实自主演练我成功1.下面关于酶的论述正确的是()①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A.①④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②③④⑥D.①②⑥⑦答案:A解析:酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物。酶可在细胞内、细胞外和体外发挥作用。酶在体内可以更新。酶具有降低化学反应的活化能的作用。酶具有专一性、高效性和需要温和条件等特性。2.在研究酶特性的实验中,以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如下表所示:实验过程实验现象常温下自然分解气泡少而小常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液气泡稍多而小常温下加入2滴鲜肝研磨液气泡极多而大加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液气泡少而小据表分析,不能得出的结论是()A.从催化反应条件看,酶的作用条件温和B.从催化反应物种类看,酶具有专一性C.从催化反应效率看,酶具有高效性D.从实验变量看,肝脏研磨液属于自变量答案:B解析:四组实验的反应物均是过氧化氢溶液,只有过氧化氢酶,因此,不能得出酶具有专一性的特点。3.有一个学习小组在探究某种淀粉酶的最适温度时,设计了如下实验步骤:1取10支试管分成5组,编号,向每组的1支试管中加入2mL3%淀粉溶液,向另1支试管中加入1mL2%的新鲜淀粉酶溶液12将5组试管分别置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保温5min3把每组的两支试管中溶液相混合、摇匀,并放回原水浴环境中继续保温5min4向每组混合液中滴加1滴碘液,摇匀5观察现象,记录结果请指出下列对该实验步骤的评价中,不正确的是()A.温度范围设置不合理B.还应该设置对照组实验C.检测因变量的方法可行D.无关变量得到了较好控制答案:B解析:该实验用了五组对比实验来探究某种淀粉酶的最适温度,因此不需要再设置对照组实验。温度范围差距较大,不能得出淀粉酶的最适温度。4.蜗牛嗉囊中的消化液对纤维素具有消化作用。从菠菜叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴加蜗牛嗉囊中的消化液,加盖玻片;同样制作另一切片标本,但以蒸馏水作为对照组。15min后观察,发现两标本内的细胞形态完全一样。下列对结果与预期不同的分析中,不合理的原因是()A.实验的温度太低,作用时间也不够长B.滴管或实验器皿未洗净,残留酸或碱C.消化液离开蜗牛嗉囊后,不发生作用D.吸取消化液的量过少答案:C解析:酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物。酶的作用部位可在细胞内、细胞外和体外。因此,消化液离开蜗牛嗉囊后,仍可发生作用。5.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是()2A.只有实验①能B.只有实验②能C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能答案:B解析:甲试管中的蛋白液可被蛋白酶水解,但蛋白酶的化学成分是蛋白质,因此,甲、乙试管均出现紫色反应。丙试管中的蛋白酶可水解蛋白块,因此,丙中的蛋白块体积变小,丁中蛋白块体积不变。6.下列关于影响酶反应速率(v)因素的研究中,条件控制和预期结果的关系合理的是()A.有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比B.酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成正比C.酶浓度和底物一定,在pH适宜的条件下——v与温度成反比D.酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下——v与pH成正比答案:A解析:B选项,在底物浓度较低的情况下,速率与底物浓度成正比,超过一定范围,底物浓度增加,速率不变。C选项和D选项,在一定范围内,酶促反应速率随温度或pH的增大而增大,超过最适值后,随温度和pH的增大而减小。7.(2012·海淀期中)如下表是一实验设计,表中“+”表示有,“-”表示无。与此相关的分析正确的是()试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液+++---2mL3%蔗糖溶液---++...

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