同学之间如何才能做到“将心比心，推己及人”呢？应该从两个方面去考虑。首先，应该提高个人的素养，学会同情人，让自己能够具有宽容心，能够容纳他人，形成良好的道德品质；其次，学会换位思考，让学生能够设身处地地思考问题，如：“假如是你会不会这样？”“如果不这样会怎样？”等等，通过对这些问题的思考使学生能够宽容他人，谅解他人。例如：你不想被别人指责，那你也不要动不动指责别人；你不想被人欺骗，那你也就不要欺骗别人；你不想吃人家亏，那你也就别让人吃亏。。。。。。他（张小豪）会怎么做？可能性较多，可能把书带到班上让全班同学看；也可能放在家里自己一个人看；还可能只给自己的几个好朋友看。等他（张小豪）这么做的理由是什么？理由可能很多，但不同的情况有不同的理由，如带给全班同学看，可能是他思想好，乐于助人；也可能是为了显示自己的能力。不带的理由也有很多。P58故事对我们的启示？这个故事的主人公连长在一场战争中，奋勇救小战士，用自己的身体来掩护小战士，显示他具有奋勇献身的精神，为了战友而不顾一切。但在这个过程中，也救了自己，这说明救人也是救己，帮助他人也就是在帮助自己。在现实中，许多对别人的帮助是没有回报的，有的甚至被人误解，那么这样的帮助还有意义吗？在现实生活中，的确存在着这样的情况。但这并不意味着帮助别人就没有意义了。对他人来说，当他处于困境时，如果得到你的帮助，他可能重新获得生活的勇气，事业的成功，甚至生命。因此对他人来说意义是非常重大的。对自己来说，虽说一时没有回报，甚至被人误解，但这并不意味着对自己没有意义。事实上越是没被人理解，越是需要证明自己。证明不是用语言，而是用行动。俗话说，“日久见人心”，经过自己的努力，一定会得到他人的认可，而且这种认可会更加深入持久。因此，我们不能因为暂时被人误解而放弃帮助别人。对社会来说，社会需要人与人之间的相互帮助，缺乏帮助的社会是不稳定和不安全的，更是不和谐的，社会的稳定和发展需要人们奉献出自己的爱。让我们来帮帮小刚。P59可以从以下几个方面来帮助小刚。（1）懂得友善的是非观念。（2）对做错事的同学和伙伴应该友好地伸出我们的双手，真心地帮助同学改正错误。（3）从关心帮助同学做起，以合适的方式表达对学习较差同学的友善和关切，帮助同学克服困难。P59的故事让我们明白了什么道理？虽然在现实世界中不存在天堂或地狱，但这则故事通过天堂与地狱之间的比较，得出两者的差别其实就在于人与人之间能否相互帮助，或者说是否存在着“爱”。没有“爱”的世界犹如地狱一样，只有充满了“爱”的世界才是真正的人间天堂。
