教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）复备栏一、考点解说：1．正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。2．具体解读：常见的修辞方法规定考查七种（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复），都是考生常见、常用或熟悉的，一般不考查概念，重点考查根据语境判断修辞方法使用是否得当，能否辨明优劣。综观近年来的高考试题，修辞的考查多以表述题的形式出现，更多地和仿写、扩展语句以及现代文阅读、诗歌鉴赏等题型结合起来，考查在实际语言环境中理解和运用修辞手法的能力，具有很强的开放性、综合性。高考作文中如果用上一些恰当的修辞，会使文采飞扬，从而赢得高分。复习时要掌握每种修辞方法的特征和作用，在解题时能够正确把握语境和试题要求。二、题型示例：（一）4．汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。（5分）参考答案：内容符合要求，运用排比手法。示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒首先要读清题目要求，运用排比句，写三个关于对生命或对自然的感悟和思考的句式相似的句子，言之成理即可。题目看不清，虽然是对生命或对自然的感悟和思考但不符合题目排比句的要求。（二）17.仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现。（6分）我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。参考答案：示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；课题语言运用：正确运用常见的修辞手法教案教学目标1．熟悉7种修辞方法的特点以及表达效果；2．能够在仿句、扩展语句、现代文阅读以及诗歌鉴赏等试题中正确、熟练运用修辞方法。教学重点常见修辞方法的表达效果，结合具体试题的个性化运用教学难点结合仿句、扩展语句、现代文阅读以及诗歌鉴赏等试题，熟练、正确运用修辞方法教具准备课件、教学案作业内容1．高考语言运用试题汇编（一）1、4、6、7、9、11等题。2．《新课程高考讲与练“练”》P31-32其余试题。教学后记1白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。题干中提示“两个对象”“三个句子”“比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，着需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。（三）在现代文阅读中考查：（2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。参考答案：运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。本题是对作品局部描写技法的赏析。比喻、拟人的修辞手法很明显，只是估计很多考生没有分条陈述。三、解题指津：（一）七种修辞方法的特点以及表达作用：1．比喻（1）比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。（2）比喻的种类①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像一座矗立的小山。②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风…...
