思考：哪一历史事件使“割裂的世界”开始连接在一起？Greatgeographicaldiscoveries精河县高级中学姚兰走进历史走进历史追问历史追问历史评说历史评说历史新航路开辟的经过新航路开辟的经过新航路开辟的背景新航路开辟的背景新航路开辟的影响新航路开辟的影响什么是新航路?含义：含义：15-1615-16世纪之交，西世纪之交，西欧各国本想探寻欧各国本想探寻通往东通往东方方的航线，经过一系列的航线，经过一系列的航海探险活动，的航海探险活动，开辟开辟了通往印度和美洲等世了通往印度和美洲等世界各地界各地的航路，这些航的航路，这些航路通常被叫做路通常被叫做“新航“新航路”。路”。葡萄牙里斯本的大发现纪念碑追问历史追问历史追问历史追问历史自主探究1为什么要开辟新航路？追问历史追问历史一、东方的诱惑一、东方的诱惑1经济根源社会根源商业危机宗教因素原因（必要性）新航路开辟的原因和条件1、经济根源社会根源商业危机宗教因素商品经济发展和资本主义萌芽的出现欧洲出现“寻金”热土耳其控制东西方商路（商路受阻）传播天主教的热情直接原因一、东方的诱惑根本原因根本原因、直接原因分别是哪一个？原因（必要性）《马可·波罗行纪》的诱导追问历史追问历史阅读：课本阅读：课本2222页最后一段页最后一段以及课本以及课本2323页“历史纵横”材料页“历史纵横”材料回答回答22、条件、条件（可能性）（可能性）欧洲造船和航海技术的进步欧洲造船和航海技术的进步多桅帆船“地圆说”的疑惑地理知识的发展地理知识的发展（新航路开辟的背景）一、东方的诱惑1、经济根源社会根源商业危机宗教因素2、欧洲出现“寻金”热（《马可·波罗行纪》的诱导）土耳其控制东西方商路（陆上商路受阻）传播天主教的热情航海技术的进步造船技术的发展地理知识的进步萄、西王室的支持商品经济发展和资本主义萌芽原因（必要性）条件（可能性）西欧商人开辟新航路的根本原因是A．商品经济的发展B．传播天主教的需要C．科技发展的必然D．奥斯曼国家对东西方商路的控制单选秒杀：单选秒杀：阅读：课本阅读：课本2323页页---24---24页材料回答页材料回答走进历史走进历史A组迪亚士、B组达伽马、C组哥伦布、D组麦哲伦。要求每一组以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述经过。讲清讲清①①航海家的国籍航海家的国籍②②航海时间航海时间③③支持国支持国④④航线航线共同准备，最后选出代表发言（准备时间2-3分钟）A组迪亚士、B组达伽马、C组哥伦布、D组麦哲伦。要求每一组以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述经过。讲清讲清①①航海家的国籍航海家的国籍②②航海时间航海时间③③支持国支持国④④航线航线共同准备，最后选出代表发言（准备时间2-3分钟）二、新航路的开辟二、新航路的开辟走进历史走进历史分组探究2新航路是怎样开辟出来的？1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲迪亚士C组哥伦布B组达.伽马D组麦哲伦A组里斯本（葡籍）葡萄牙支持（意籍）西班牙支持(葡籍)葡萄牙支持（葡籍）西班牙支持卡里库特麦哲伦海峡菲律宾群岛中美洲太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度西欧—美洲—亚洲—西欧哥伦布、麦哲伦迪亚士、达·伽马迪亚士哥伦布麦哲伦达.伽马首次开辟通往东方新航路发现美洲归来没有统帅首次抵达好望角材料一：1493--1600年葡萄牙单从非洲就掠走黄金27.6万公斤1545--1560年西班牙平均每年从美洲运回黄金5500公斤白银24.6万公斤新航路的开辟产生了哪些影响？新航路的开辟产生了哪些影响？探究活动3新航路的开辟带来了哪些影响？新航路的开辟带来了哪些影响？三、走向会合的世界三、走向会合的世界评说历史评说历史(地理学家)我们的学说是对的!地理大发现证实了地圆学说材料二：新航路开辟后的世界地图新航路开辟前的世界地图结束相对孤立的状态两幅图片的不同说明世界发生了怎样的变化？小红通过“时光隧道”来到了16世纪的欧洲的一个集市，集市里商品琳琅满目……【情境】店主：我可以为您服务吗？店主：我可...
