闻一多简介闻一多先生，本名家骅huá，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，1925年回国任清华大学、青岛大学教授，1923年出版第一部诗集《红烛》，1928年出版第二部诗集《死水》，1937年在西南联大任教，1946年7月15日参加李公朴追悼会，之后又去参加记者招待会，会后遇害。闻一多与《七子之歌》澳门回归之后，《七子之歌》传唱大江南北，引起观众的强烈反响。这首歌的歌词就是七十多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇。作者就是著名的爱国学者和诗人闻一多。你可知MACO不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，我依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲，我要回来，母亲！冰心：“闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。”周恩来：“鲁迅和闻一多都是我们学习的榜样。”毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中说：“我们中国人是有骨气的……闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服……表现了我们民族的英雄气概。”名人、伟人的评价上世纪80年代，臧zāng克家先生为纪念他的老师闻一多，创作了《<说和做>---记闻一多先生言行片段》一文。在学生的眼中，闻一多先生是一个怎样的人呢？----记闻一多先生言行片段检查预习：老师要求在预习时找出四字短语，你们找到了哪些？老师也对这篇文章的四字短语作了一个梳理，并挑出了一些比较关键的四字短语。锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝慷慨淋漓气冲斗牛声震天地昂首挺胸长须飘飘这些四字短语分别修饰了“说”和“做”，现在我们将它们一一归类。锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝1、是修饰闻一多先生的“说”还是“做”？2、从哪个方面来修饰他的“做”？3、在这方面，没有出现对于“说”的修饰的词，可见在这方面他注重于“做”。这正好对应课文中哪一句关键句？慷慨淋漓气冲斗牛声震天地昂首挺胸长须飘飘1、是形容闻一多先生哪个方面的“说”和“做”？2、这样的“说”和“做”有什么特点？课文中也有关键句作了归纳。对这些主内容的连缀，作者也相当善于运用关键句，诸如总起句、过渡句、总结句。你们能找到吗？找找看。通过刚刚的学习，我们已经知道课文主要是从学者和革命家两个方面叙述闻一多先生“说”和“做”作为学者，闻一多先生是一个怎样的形象呢？在这一部分中，最细致地描述闻一多先生怎样研究学问的当属第———在这一段中哪一个词或者哪一个句子让你对作为学者的闻一多先生留下了深刻的印象？是什么样的印象？下面，让我们再通过想象让他的形象鲜活起来。请根据老师提示的情境，合理发挥想象，还原一次闻一多先生作研究时的情景。要求：尽量遵从文本，合理想象，并尝试运用文中的四字短语来表达。夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他……夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他全神贯注地伏在案桌上，不动不响，无声无闻，灯光闪烁着，把闻一多先生高大的身影投射在了墙壁上。汗早已经湿透了他的衣衫，额头上那一颗颗豆大的汗珠不时顺着脸颊滑落下来，滴在纸上，他也无暇及此。夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他头发凌乱地坐在桌前，一手拿着一本唐诗，一手不停地写着什么。他时而埋头沉思，时而低头写字；时而脸放异彩，时而眉头紧锁；时而兴高采烈，时而抓耳挠腮。闻一多先生目不窥园，足不下楼，就这样坐到天边微微泛红才知道自己又过了一宿。夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他坐在一把破旧的椅子上，头发凌乱，桌子上堆放着一摞书，手里拿着一支笔，聚精会神地看着，时而用笔在书上画、写，时而掩卷长叹或拍手叫绝，时而还望向墙壁，凝神静思，就这样，兀兀穷年。通过同学们的文字，我们不仅看到了一个勤奋刻苦的、废寝忘食的、作风低调的、有锲而不舍精神的学者，更让我们看到了一个为谋救国之路的、有深沉爱国情感的学者形象。下面，我们一起来精读第16~18自然段，说说闻一多是一个怎样的革命家形...
