十七变色龙-(5)VIP免费

变色龙——（俄）契诃夫hē契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”作品有《装在套子的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。读准下列红色字的字音：醋醋栗栗米米粟粟戳穿杀戮盛满盛大畜生畜牧业shèngchénglìsùchuōlùchùxù预习检测：一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话、细节描写刻画人物的方法。学习目标设疑自探（质疑是启迪智慧的钥匙）大家已经初读了课文，请结合文章题目和学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？学习目标：一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话、细节描写刻画人物的方法。预设问题（自探提纲）1、试用一句话概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？2、奥楚蔑洛夫在处理这事件上反复改判了几次？都是怎样判的？3、奥楚蔑洛夫变化的依据是什么？4、奥楚蔑洛夫有没有始终不变的东西？请同学们结合自探提纲，朗读课文，圈点批注，概括总结，不确定的问题留待合探解决。自探提纲自探提纲自探提示学而不疑则怠，疑而不探则空1、试用一句话概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？2、奥楚蔑洛夫在处理这事件上反复改判了几次？都是怎样判的？3、奥楚蔑洛夫变化的依据是什么？4、奥楚蔑洛夫有没有始终不变的东西？解疑合探:独学而无友，则孤陋而寡闻。将你的自学效果放在小组内讨论交流一下。将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下。A、野畜生、疯狗C、下贱坯子E、野狗奥楚蔑洛夫是将军的狗不是将军的狗B、小狗D、名贵F、伶俐媚上欺下趋炎附势沙皇走狗见风使舵把奥楚蔑洛夫对狗称呼的词语划出来，模仿朗读，选出我们班谁是未来的奥斯卡之星！判断标准：模仿得惟妙惟肖，用你的掌声来表达对同学精彩朗读的鼓励吧！慧眼识真：小说除了个性化的语言表现人物的形象外，还有一些细节也可以反映人物的内心，请从文中找出来并分析。质疑再探：（疑是开山斧，探是深耕犁。）随着对课文内容的进一步理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？奥楚蔑洛夫他可不可以不变？为什么？奥楚蔑洛夫他可不可以不变？为什么？奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格的腐朽专制的社会。奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格的腐朽专制的社会。2、请同学们自编1---2道习题，在班级展示交流。11、教师出示练习题：、教师出示练习题：请你给本文重新拟定一个标题，与原标题比一比，哪个更好？----画龙在于点睛，学习在于运用。学科代表总结：盘点收获课堂小结布置作业退出作文片段训练：课文结尾写道:“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫便裹紧大衣离开广场走了。后来怎样了呢？课文没有交代,留给读者去思考。请同学们发挥想像力,把后来的事情写出来,以《广场事件之后》为题。要求：第一、内容要和原文衔接,不是另编故事;第二、人物的思想品质、道德作风,必须和原文一致;第三、在符合上述要求的条件下,充分发挥想像力,写出生动有趣的故事情节来。