《小乌龟开店》教案一、活动意图：幼儿语言能力的获得，要与特定的环境相结合，内容有趣生动的故事，可以激发幼儿学习语言的冲动
二、活动目标：①理解故事内容，能够大胆猜测及表述故事情节
②通过表演的形式，感受帮助动物们找到工作后的愉快心情，产生愿意帮助别人的心愿
三、活动准备：教学PPT
乌龟卡通形象青蛙、狮子、蜜蜂、老牛、小狗，猴子、孔雀的彩色小贴纸
四、活动过程：（一）导入：创设情境，引出故事
教师亮出小乌龟，告诉小朋友小乌龟有点烦恼，因为想开一家小店
却不知道开什么店好
（二）教师结合PPT，分前后两部分讲述故事1
教师讲述前半部分故事（小乌龟想开一家小店„„走到哪里，卖到哪里
）（1）故事里出现了哪些小动物，他们分别开了什么店
(2)他们为什么能开这些店
教师先请幼儿回答后，再请幼儿听听大象，河马，袋鼠是怎么说（3）他们除了开这些店，还能开什么店呢
教师讲述后半部分故事（小乌龟很难过„„乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了
）（1）乌龟看到这些小动物都有自己的本领，开了自己的小店，他心里怎么想的啊
（2）后来发生了什么事情啊
小乌龟有没有成功开店呢
教师先邀请幼儿回答，随后再请幼儿听一遍后半部分的故事
（三）教师带领幼儿复述故事
师：小乌龟开店的故事这么有趣，我们一起来讲一遍吧
四）拓展活动1
“当小乌龟的好帮手”教师结合教具，启发幼儿思维，帮助其他小动物找工作
师：自从小乌龟开了职业介绍所之后，生意非常好，他啊有点忙不过来，但是小动物们又很着急，所以想请大三班的小朋友帮忙找工作
请小朋友分角色表演《小乌龟开店》
（附：故事—小乌龟开店）小乌龟开店小乌龟想开一家小店，开什么店好呢
他去问大象，大象说："我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水
"他去问河马，河马说："我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球
"袋鼠妈妈在开什么店呢
袋鼠妈妈告诉他们：
