一、活动目标1.欣赏故事《大熊的拥抱节》，了解故事内容2.学习讲述故事中的对话部分3.体验帮助别人的快乐，学会体谅他人，宽容他人二、活动准备1.贴图，动物头饰2.背景音乐三、活动过程一、游戏（抱一抱）1.师：小朋友们好，师：那就请你们带着自己的好朋友找个位子轻轻的坐下来吧。师：我们都和自己的好朋友做在一起了，我们和好朋友拥抱一下，好不好？师：你们好朋友拥抱在一起，心里有什么感觉呢？幼：温暖……（各种答案）师：是啊，拥抱的感觉真好，所以森林城的小动物们也在举行拥抱节，他们会发生什么故事呢？我们坐下来听一听二、欣赏故事1.教师讲述故事的第一部分今天是森林城一年一度的拥抱节，也是大熊的拥抱节。在这一天和谁拥抱就代表愿意和谁做朋友。大熊早就盼着这个节日了，所以，今天，大熊早早的就出了门。大熊走着走着，看见了山羊哥哥，他开心的说：“山羊哥哥，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？可是山羊就像没听见一样，转身走开了大熊接着往前走，碰到了兔妹妹，大熊开心的说：“兔妹妹，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？可是兔妹妹就像没听见一样，转身走开了??大熊再往前走，这次他看见了红狐狸，大熊开心的说：“红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗？可是红狐狸就像没听见一样，转身走开了提问：为什么没有小动物愿意和大熊拥抱呢？师：这个问题问的真好，那么是什么原因小动物们不愿意和他拥抱呢？幼：各种答案师：没有人愿意和大雄拥抱，大熊心里会是什么滋味呢?(说一说，动作表情体验表达)师：你们猜的都很好，那么到底是什么原因小动物们不愿意拥抱大熊呢？大熊会怎样做呢？我们继续听一听2.?????教师讲述故事的第二部分一天很快过去了，大熊在森林城里转悠了一大圈，没有一个朋友愿意和他拥抱。大熊没有心思回家去，他呆呆地坐在一棵大树边，低着头，眼泪悄悄地落在脚前的泥土里，一滴，又一滴。不知过了多久，森林城的小动物们从远处走了过来，他们正和熊猫老师嘻嘻哈哈地说着话。“熊猫老师，你知道今天我拥抱了多少个朋友吗？哈哈，有八十多个呢，厉害吧？”这是红狐狸的声音。小动物们争着说：“我也有很多朋友呢！熊猫老师乐呵呵地说：“好，好，你们都有很多好朋友。咦，大熊怎么没看见？你们和他拥抱了吗？兔妹妹撇了撇了嘴：“他上次把我种的萝卜全给拔光了！红狐狸也说：“他还经常揪我的胡须！小猴子说：“他上次还拽我的尾巴，可疼了……”坐在大树后的大熊听着听着，脸慢慢地红了，大熊很想出去向大家说声“对不起”，可是，大家会原谅他吗？他已经没有信心了，悄悄的回家了，没有听到熊猫老师的话。熊猫老师和蔼地对小动物们说：“大熊虽然做错过很多事，可是，大熊也是森林城的一员，我们应该给他一个机会，相信他能改好。想想看，你们都不跟他拥抱，他该多么难过。”小动物们你看看我，我看看你，都不说话。1.师：这下你们知道小动物们为什么不和大熊拥抱了吧？他们是怎么说的啊？2.教师和幼儿共学小动物的语气讲述对话（二遍）3.请个别幼儿学一学4.请小朋友分角色扮演小动物，表演小动物说话的表情和语气师：有哪些小朋友愿意上来学一学故事里的小动物的？谁来当大熊，谁来当熊猫老师？哪些小朋友愿意扮演山羊的？谁又愿意当小图妹妹呢？哪些人愿意当红狐狸的？小猴子又试谁愿意来当呢？幼儿佩戴头饰进行表演师：小朋友们说的真不错，老师送给你们一个拥抱师：老师要考考你们了，大熊听了小动物们的话眼泪一滴一滴的流了下来，他为什么会流泪呢？幼:因为他伤心了3.?????教师讲述故事的第三部份师：那么森林里的小动物会原谅大熊吗？幼：会、不会……师：有的小朋友说会，有的小朋友说不会，那么如果会，大熊要怎么做小动物们才会原谅他呢？现在请小朋友和身边的好朋友讨论一下，待会老师请小朋友起来回答。幼：好……幼儿讨论，教师进行指导请幼儿说一说师：你们说的都很好，都有自己的想法，那后来到底怎么样了呢？我们继续来听一听……教师配乐讲述故事的结尾天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。“笃笃笃！”是谁在敲门？大熊慢吞吞地走过去开门，门一开，大熊惊呆...
