第六册第20课：《恐龙》（第一课时）教学内容20
《恐龙》（第一课时）教学目标1．学会本课生字，理解由生字组成的词语
2．初读课文，理清层次
学习给课文分段
教学重、难点指导学生理清课文层次
教学具准备投影仪等
教师活动学生活动备注或修改栏一、揭示课题
1．提问激趣，板书课题
2．齐读课题，当看到这个题目时，你想知道些什么呢
二、初读指导1．自学生字词
（1）自由轻读课文，画出不认识的字和不理解的词语
（2）自学生字
（3）查字典或联系上下文理解词语
2．检查自学效果
（1）出示生字新词，指明读、齐读
（2）弄清生字结构
（3）指名说说词意，并说说是齐读课题，回答问题自学生字词自由轻读课文，画出不认识的字和不理解的词语
自学生字查字典或联系上下文理解词语
指明读、齐读生字新词指明说说生字结构指名说说词意，并说说是用什么方法理解的主备人：罗玉梅丹阳市练湖中心小学语文教案第1页共2页教师活动学生活动备注或修改栏用什么方法理解的
（4）齐读生字新词并听写3．各自试读课文
4．分自然段轮读课文，教师指点
5．理清课文层次
（1）理解每个自然段的内容，结合读题时提出的问题
（2）学习给课文分段
引导学生根据每个自然段的意思来归并
三、课堂作业
1．用钢笔描红
2．抄写生字新词
3．练习朗读课文
齐读生字新词并听写各自试读课文分自然段轮读课文轻读课文，结合读题时提出的问题理解每个自然段的内容
引导学生根据每个自然段的意思给课文分段
课堂作业课堂作业抄写生字新词练习朗读课文丹阳市练湖中心小学语文教案第2页共2页
