直角三角形三边的关系-(3)VIP免费

§14.1.1直角三角形三边的关系结合下列学习目标，阅读教材108页-111页。阅读时间5分钟。学习目标（1）掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法.（2）会初步利用勾股定理进行简单的计算和实际运用.（3）在探索勾股定理的过程中，经历“观察—猜想—归纳—证明”的数学思想，并体会数形结合和由特殊到一般的思想方法.讨论·解疑1.勾股定理揭示了直角三角形三边的什么关系？2.勾股定理适用的前提条件是什么？课堂小结1、这节课你学到了什么知识？2、运用“勾股定理”应注意什么问题？