阁头寺小学四年级数学导学案班级：组名：姓名：日期：总课时：课题三角形的分类课型新知探究课主备人马高飞课时1学习目标1、通过动手操作，观察，比较等活动，学会按角的特征给三角形进行分类。2、理解并掌握三角形的种类特征。学习重点：会按角的特征给三角形分类。学习难点：区别掌握各种三角形的特征。导学流程独学探究知识铺垫1、说一说，我们都学过哪些角？这些角都有什么特征？2、你知道它们之间的大小关系吗？3、三角形的特性是什么？自主学习探究新知1、角的特征是什么？2、三角形按角的不同可以分为哪几类？各有什么特征？合作学习展示交流1、什么叫锐角三角形？它有什么特征？2、什么叫直角三角形？直角三角形有什么特征？3、什么叫钝角三角形？钝角三角形有什么特征？巩固提升达标检测1．判断题．(1)由三条线段组成的图形叫三角形．（）(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°．（）(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形．（）(4)三角形中至少有两个锐角。（）2、画三个不同的三角形，以任意一边为底，做出它的高。总结评价自我反思通过节课的学习，我认识了：★总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）校长寄语：让每个孩子抬头走路，让每颗心灵感受成功！
