新疆石河子市第十中学七年级英语下册-同课异构高效课堂大赛《Unit5-Why-do-you-like-pandas-》导学案2(无VIP免费

同课异构高效课堂大赛《Unit5Whydoyoulikepandas》导学案2人教学目标版教师寄语：Animalsareourfriends,weshouldprotectthem.【学习目标】1.知识目标：①掌握本课重点词汇：save,symbol,forget,getlost,beingreatdanger,cutdown,bemadeof,etc②熟读、会译重点句型：TheelephantisoneofThailand'ssymbols.Butelephantsareingreatdanger.Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.2.能力目标：通过完成各项活动和任务，提升学生的阅读理解能力。3.情感目标：通过学习文章，增强我们保护动物的责任感。【教学重难点】1.通过阅读文章能完成相应的阅读题目2.掌握重点短语oneof...,bemadeof等的用法【导学过程】I.课前导入1.头脑风暴：你知道的动物有哪些？其中哪些是濒危动物？2.介绍关于泰国象的背景知识II.合作学习1.泛读1）快速阅读文章，小组讨论，找出每个段落的主题句2）为文章选出最佳标题2.精读1）仔细阅读文章，独自完成书上2c思维导图2）组内核对答案3.朗读以小组为单位齐读课文，组内相互纠正读音，培养学生的语感III.当堂展示1.小组合作，梳理并画出文章中的短语及重要知识点2.将文章分为四个部分，各小组准备展示内容3.请四个小组上台展示4.质疑IV.巩固提升根据提示复述课文，组内成员轮流进行V.当堂检测A.根据汉语意思完成句子1.Don't______________the________.严禁砍伐树木。2.Manyanimals_____________________________________.很多动物正处于极度危险中。3.People________elephants__________their__________.人们为象牙而杀死大象。4.Elephantscan___________________________________andnever1________________.大象能够长时间行走而且从不迷路。5.Theycan_______________places_______foodandwater.它们还能记住有食物和水的地方。B.单项选择6.Oneofmyclassmates_______fromBeijing.A.amB.isC.areD.Be7.Heoftenforgets________thehomeworktoschool.A.takeB.totakeC.takesD.taking8.Thiscarismade________China.A.ofB.fromC.inD.with9.Heisonlythreeyearsold,________hecan'tgotoschool.A.AndB.butC.soD.becauseVI.作业动物是人类的朋友，狗是人类最忠诚的朋友，然而近年来流浪狗越来越多。很多被弃养的流浪狗无家可归，十分可怜。请你仿照2b写一篇文章，倡导大家一起来拯救我们身边的流浪狗。（Let'ssavethehomelessdogs.）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2一.跟读磁带P124页Unit3词汇从save至Thai(要求：放声读、准确读、流利读）二.阅读P29,2b,完成以下阅读任务。1.阅读2b中短文，在文章的右上角为文章选一个最佳标题。2.再读一遍2b，完成书上2c。三.再读2b,翻译下面短语，在书上划出这些短语并熟记。想要挽救大象_______________________泰国的象征之一____________________走很长时间路_______________________迷路______________________________帮助他们生存_______________________处于巨大危险之中__________________砍伐许多树_____________________买象牙制成的东西______________________四.翻译下列句子Hello.WearestudentsfromThailand,andwewanttosavetheelephants.______________________________________________________________________________TheelephantisoneofThailand'ssymbols.____________________________________________Ourfirstflaghadawhiteelephantonit.______________________________________________Thisisasymbolofgoodluck._______________________________...