确定位置学习目标：1、能在具体情景中根据“列”、“行”确定物体的位置。2、能在方格纸上用点表示“数对”的位置。自学指导（一）•1、认真看45页例1（看图、文字）。并把图上小红和小娟的座位与方格的位置进行对比。•2、在方格中标出小强的位置。•3、思考怎样用“列”和“行”来确定位置？•（5分钟后比一比谁能做对题目）做一做：请在草稿纸上写出自己的座位是在第几列第几行？完成课堂活动的第1题。认真听老师说位置，相应的同学站起来。游戏：自学指导（二）•1、认真看46页例2（图、文字），数对的前面和后面的数分别表示什么？•2、思考怎样用数对来表示点的位置？•3、填完整例2中的空。做一做：•课堂活动第2题（第1、2列的同学做第一组，第3、4列的同学做第二组、第5、6、7列的同学做第三组）用数对表示点的位置的方法：•用数对表示点的位置时，用两个数字加小括号表示，两个数字之间要用“，”隔开，将点所在的列数写在前，行数写在后。议一议：当堂训练：•完成练习九的第1、2、3题。（做在书上）
