第7课重大发明与科技创新教学课题第7课重大发明与科技创新教学目标1、通过学习雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献
知道火药的发明及其在军事上的最初运用
知道赵州桥，以及它的设计者李春；了解赵州桥设计的巧妙之处
2、通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识
通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
教学重点雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献
赵州桥设计的巧妙之处
教学难点赵州桥的设计原理
教学用具多媒体教学流程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课展示“神州五号”、“神州六号”发射情景，反映了什么事件
代表了我国现代火箭的水平，而火箭这个名词在中国古代就有，那古代的火箭与现代的火箭有何区别呢
二、自主质疑1、唐初，人们从和中得到启示，发明了
2、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是《》
3、一书中，首次把火药配方记录下来
，开始运于军事
4、世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥，它是朝工匠建造的，它被誉为
三、交流展示学生回答上述问题
并完成学习指导的基础史实部分
四、互动探究■步骤一：科技篇●说一说：四大发明中哪些是在隋唐时期发明
●比一比：雕版印书与毛笔抄写的书相比，有何优点
观察图片图一图二●说一说：图一时唐代发明的一种武器你知道它的名字吗
图二这座桥桥是谁建造的
这座桥有何优点
听歌曲，进入新课的学习
自学填空回答并完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务
■创新与反思有人曾说，中国领先世界的技术，从纪元开始，直到大约公元1600年
●说一说：隋唐时期中国有哪些领先于世界的科技成就
它们的发明人是谁
鲁迅曾这样评价中国的四大发明“外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国
