11.1平方根与立方根第2课时学习目标1.理解立方根的概念和性质；2.会求一个数的立方根；学习探究问题1.阅读教材P5试一试之前的内容，并完成下列问题：(1)立方得8的数是；所以8的立方根是；(2)立方得-27的数是；所以27的立方根是；(3)立方得0的数是；所以0的立方根是；【学习反馈】教材P7练习1.思考(1)所有的数都有立方根吗？一个数的立方根有多少个？立方根的符号和它本身的符号有何关系？(2)一对相反数的立方根有何关系？（3）立方根等于本身的数有哪些？问题2.阅读教材P6第一段,将问题1中立方根表示出来？问题3.求下列各数的立方根.(2).−125；(3).−0.008.【学习反馈】教材P7习题2.问题4.化简.x3⋅x2⋅()=x11=；x7=；x8=；x6=.教师问题创生学生问题发现达标检测1.64的立方根是；2.下列说法正确的是（）A.-64的立方根是-4B.-64的平方根是-8C.8的立方根是C.的立方根是-33.化简；；；；4.已知2a−1的平方根是，3a−b−1的立方根是2，求6a+b的算术平方根.学习反思
