第六章第1节细胞的增殖(第二课时)课前预习学案一、预习目标预习实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》。二、预习内容1.实验的原理2.目的要求3.材料用具4.方法步骤:(1)(2)(3)三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标(1)说出细胞无丝分裂的过程。(2)说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。(3)使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。学习重难点:重点:动、植物真核细胞有丝分裂的过程的区别。难点:正确使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。二、学习过程(一)阅读课本中的“技能训练”,解释现象:观察课本P113,图6-3及图6-6,与植物细胞有丝分裂过程进行比较,看看它们有哪些共性?同时也找一找它们有哪些区别?老师问:1动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的主要区别是什么?动植物细胞有丝分裂的不同特点:(1)动物由在间期倍增的发出形成纺锤体,植物是从直接发出形成纺锤体。(2)动物细胞分裂的末期不形成,而是细胞膜从细胞的中部,最后把一个细胞缢裂成两个。2动、植物细胞有丝分裂如何保证亲子代细胞的染色体数目、DNA含量的一致性?有丝分裂的意义:将亲代染色体经复制后(实质为),精确的平均分配到两个子细胞中,从而保持了亲代和子代之间。用心爱心专心1在学生回答上述设问的基础上,要求学生以人为例(体细胞染色体数目为46条),填写下列空格:有丝分裂:间期前期中期后期末期染色体数目:DNA分子数:染色单体数目:图13指导学生建立坐标糸,绘制一个细胞周期中染色体和DNA分子数目的变化曲线。真核细胞分裂的其他方式?(二)实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》①为了观察细胞的有丝分裂,要选取植物的什么部位作实验材料?为什么?1、在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、等细胞。②如何培养洋葱的根尖?③为了能够在光学显微镜下观察到单个的细胞,可以采取哪些方法?分生区细胞的特点是细胞呈,排列。④为了能够在光学显微镜下观察到染色体,可以对实验材料进行怎样的处理?染色体容易被(如和)染成深色。⑤本实验的操作流程为:装片的制作流程是:→→→。三、反思总结有丝分裂过程中,一个细胞中的染色体数目,DNA含量,染色单体数目及一条染色体上DNA分子数表解:间期前期中期后期末期染色体数目2N2N2N4N4NDNA含量2N到4N4N4N4N4N染色单体数目0到4N4N4N00一条染色体上DNA含量1到22211四、当堂检测1、依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物的,最可靠的方法是检查它的()用心爱心专心2生学期A.DNA的自我复制B.自身的蛋白质合成C.细胞质分成两部分的方式D.是否出现星射线2、人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行()A.无丝分裂B.减数分裂C.有丝分裂D.含BC两项3、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是()A.活的肌肉组织B.活的肝组织C.正常的卵原细胞D.发育着的受精卵4参与动物细胞有丝分裂过程的细胞器有()A.中心体B.线粒体C.核糖体D.高尔基体课后P114-P115相关习题一、基础题二、拓展题课后练习与提高思考1、解离的温度与解离的时间有什么关系?为什么要解离?2、为什么在一个视野中通常找不全所有时期的细胞?3、通过怎样的实验方法可以找到洋葱根尖分裂最旺盛的时间?用心爱心专心3用心爱心专心4