七上数学导学案第五章2求解一元一次方程（1）班级：姓名：课时：一课时学习目标：1.熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本过程;2.通过具体的例子归纳得出移项法则；3.会用移项法则解方程，从中体会到利用移项法则解方程的优越性.重点：自己通过观察,独立思考归纳出移项法则，并能熟练的运用.自学释疑：1.填空：等式的性质1：等式两边同时加（或减）______________，所得结果仍是______________.等式的性质2：等式两边同时乘______________（或除以__________），所得结果仍是__________.2.请用小学的方法解下面的方程：5x-2=85x+2=12当堂训练：1．观察方程“5x-2=8”与“5x=8+2”的两边分别有那几项，比较由第一个方程变到第二个方程哪些项发生了怎样的变化？2．这样变化的依据是什么？反馈矫正：例1解下列方程：（1）2x+6=1（2）3x+3=2x+7解：移项，得2x=1-6解：移项，得3x-2x=7-3化简，得2x=-5合并同类项，得x=4方程两边同除以2，得：x=-练习11、利用移项解下列方程（1）x－5=11(2)2x+1=11解：移项得_______解：移项得_______化简，得方程两边同除以2，得：x=__________x=__________（3）3x-3=x+9（4）2x+1=x例2（1）=-+3(2)练习2解下列方程：（1）1-x=3x+（2）总结提升：本节课你有什么收获？移项时应注意什么问题？当堂检测：1．解方程-3x+5=2x-1，移项正确的是：（）A．3x-2x=-1+5B.-3x+2x=-5-1C.3x-2x=-1-5D.-3x-2x=-1-52．解下列方程：（1）5x-2=8（2）x=x+16(3)3-2x=15延伸迁移：具体内容见课件分层作业：必做：数学书136知识技能1选做：问题解决3课后反思：
