两汉经济的发展教学设计教学目标知识与技能:了解两汉水利与农业的进步、手工业的提高、商业的繁荣体会“两汉盛世”名不虚传过程与方法:通过思考和概括两汉农业和手工业的成就,培养综合归纳能力通过思考和概总结两汉经济繁荣的原因,提高理解分析能力生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间作用和反作用的关系情感态度价值观:认识两汉是我国封建社会经济的发展时期,农业生产有很大的发展,手工业取得许多新的成就,居当时世界的领先地位,这是炎黄子孙的骄傲
这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的
教学重点和难点本课重点:“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”
本课难点:农具的改进;丝织业的进步和冶铁业的发展
教学设计思路充分利用书上的内容和补充的资料吸引学生的兴趣,设计恰当的问题启发学生思考,使学生掌握汉朝农业、手工业的新成就“新”在哪里
教学媒体计算机、录像片、投影仪、挂图或模型教学结构和过程导入:两汉是我国封建社会经济发展的重要时期
汉朝的统治者,实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策,经过人民的辛勤劳动,社会经济呈现出新的面貌,并且有它显著的特点
本课我们将学习两汉经济的发展
讲授新课:一、治理黄河和农业的进步1.兴修水利农作物的生长离不开水,农业的发展离不开水利建设
两汉重视农田水利的兴修
汉武帝和汉明帝时,两次大规模治理黄河
(出示《关中水利图》)汉初,黄河屡次决堤,造成严重的水灾
汉武帝征调几万民工前去修治,并亲自巡视黄河工地,命随从文官武将都去背柴,堵塞决口
此后黄河在80年间没有发生大的水灾
东汉时,黄河河道南移,黄河下游泛滥成灾,淹没了几十个县,“百姓怨叹”,汉明帝时,在著名水利专家王景主持下,黄河流域的几十万劳动人民用了多种方法,经过一年时间,消除了水患,稳定了河道,使泛区广大土地重新得到耕种,并引黄灌溉大片土地,为发展农业生产创造了条件
此后800年间,黄河没有改