兴隆镇小学开展“三五一交互循环高效课堂”改革兴隆镇小学始建于1852年的“文成书院”，1913年开办现代学堂，1913年开办现代学堂，上世纪80年代初成为中江县乡镇重点小学，为祖国的发展和家乡的进步，培养和输送了大批的优秀人才。兴隆镇小学校内古柏参天，环境干净整洁。学校师生齐动手，利用现有资源打造“濂溪润德、文成兴隆”的校园文化。一幅幅字画，一张张手抄小报，教学楼古诗长廊，无不展示着“濂溪”、“文成”的“德才文化”。兴隆镇小学的领导班子团结实干，教师队伍业务精良。在兴隆镇中心校的指导下，兴隆镇小学积极开展“三五一交互循环高效课堂”改革。兴隆镇小学在课改中积极探索班级管理、小组建设，积极开展在校学生一日常规管理和安全管理，积极改变课堂形式，积极探索三种课型（自主预习、合作探究、反馈提升），研究课堂五个环节（预习自学、交流探索、拓展提升、检测反馈、归纳总结），达到一个宗旨（让学生真正成为课堂的主人，培养学生的创新能力），在一节课中不同的课型、课堂环节、师生的角色（地位）相互循环转化，从而培养学生能力，创新教学方法，提高了课堂的学习效果。
