三年级上期音乐集体备课教案主备教师：严冰冰集体研讨课题《噢！苏珊娜》课型教学目标情感目标：通过聆听、演唱，表达出对童年生活的回忆与热爱。从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。能力目标：进一步熟悉歌曲，流畅地唱好《噢！苏珊娜》，并对两首歌曲进行即兴表演。教学重点能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验生活的乐趣教学难点掌握八分休止符和下滑音的唱法教法设计听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式……教学用具多媒体课件、电子琴教学过程1、我的课堂中，学生的声音不够动听。在平时的音乐课堂中，重中之重是要先让学生唱出好听的声音。其次是歌曲的量的积累。要引导学生有正确的演唱习惯，唱歌的声音和平时说话的声音要区分开来。不断表扬、肯定轻声、高位的歌唱方法。由于男生的声音比较低沉，上课时要更加注意。2、教师在表现音乐、示范音乐的过程中，要保持匀速、稳定的速度。尤其是难的乐句，要慢一点，再慢一点的示范。(由于我在学习期间，钢伴弹得并不好，虽然只是短短的三个乐句，可是在我那紧绷的神经的反作用下，上课时的钢伴弹得比较卡。这个是我在课下需要下工夫的。)3、导入部分的律动，可以放在学生学会歌曲后。在学生学会演唱歌曲的基础上，再进行对歌曲的律动。用打击乐器打节奏为歌曲进行伴奏，也要在学生对歌曲已经非常熟练的情况下。4、在日常教学中，教师要注意观察歌曲的结构，先分析歌曲，学生发现歌曲重复的部分能更好的学唱歌曲，掌握音乐。5、小蜜蜂不要一直都使用，在教师范唱时，可以去掉小蜜蜂，学生就能听到教师真实的声音，教师可以轻声高位范唱，学生不断模仿，知道声音大不是美，好听才是美。作业超市学会背唱歌曲板书设计1：音节的认识2：简谱的认识3：节奏的认识反思提升复案补改（复备教师及内容）
