《日本》一、教学目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都
2．根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据书中图文资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学生防震减灾的意识，增强珍视生命教育
3．运用地图和其他资料，分析日本的工业发展特点、工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会辩证分析问题的方法
4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中国和日本的文化交流
二、教学重点、难点1．教学重点（1）日本是一个多火山、地震的国家
（2）日本工业的发展特点、成因及分布
2．教学难点（1）对日本位置特点的描述
（2）对日本因地制宜发展经济的分析
三、教学策略日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频繁
作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习
依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣；通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理
四、教学准备1．教师准备多媒体课件、设计学生小组研讨的问题
2．学生准备地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的资料
五、教学过程导入新课教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时我国国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心
这到底是一个怎样的国家
《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家
设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣
讲授新课第一环节：多火山、地震的国家教师：要想了解一个国家，我们一定要从它的位置和范
