丝绸之路的开辟课程目标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用
知识与能力了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通后中外交流等基本史实；正确识读本课的历史地图，初步掌握识别历史地图的基本技能，正确认识丝绸之路在中外交流中的作用
过程与方法收集历史资料和从西域传来的食物和生活用品，并进行展示，学习从多中途径获取历史资料并分析、整合历史信息的方法；想象张骞通西域会遇到的困难和丝绸之路上商人们的苦和乐，培养学生结合历史背景进行合理的历史想象和发散思维的方法
情感态度与价值观学习张骞等人为报效祖国，百折不挠、不畏艰辛、勇于开拓的精神，强化爱国意识和刚毅坚强、开拓进取的意识；通过丝绸之路开通后东西方频繁进行经济文化交流的史实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的桥梁作用
批注：教学重点：张骞通西域教学难点：西域都护的设置和丝绸之路的开辟教学用具：PPT教学方法：学案导学法、合作探究法、图示法、情境想象法教学过程：导入：师：首先请大家听一段民歌《大阪城的姑娘》会唱的同学就跟着一起唱，不会唱的同学就跟着打打节拍好吗
师：告诉我这是哪个地方的民歌呢
生：新疆师：对
那同学们想不想了解新疆的历史呢生：想师：那好，今天我们要学的就有这方面的内容，打开书本第72页，一起来学习第16课――丝绸之路的开辟首先快速的阅读“张骞出使西域”这一标题的内容，思考两个问题一、张骞通西域阅读思考1西域的范围、基本情况2张骞出使西域的时间、目的和意义生：玉门关阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区称为西域师结合学生的回答在西域范围图上指出相应地点师：这是狭义上的西域，广义上的西域还包括葱岭以西更远的地方
（指着西域范围）哪位同学能说说西汉初年西域的基本情况吗
生：略（师在学生回答过程中补充：象金庸先生《射雕英雄传》中写到的汗血宝马就是这个地方的名马）生：路途遥远、匈奴
