你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。你猜，你猜，你猜，你猜，你猜、猜、猜你猜、猜、猜（打一事物）（打一事物）作者介绍作者介绍丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。自幼爱好美术,是一位在多方面卓有成就的艺术大师，在绘画、散文创作方面成就颇丰，这些成就与他从小就爱在生活中去发现、思考分不开的。下面，就让我们从阅读作者的文章开始，走近丰子恺，走进《竹影》。教学目标教学目标１、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。２、初步了解中国画和西洋画的不同特点。自由朗读，整体感知课文自由朗读，整体感知课文①用一句简洁的话概括课文内容。②文题是“竹影”，它是写景为主，还是以写人物活动为主？叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。拓展欣赏拓展欣赏不同的民族，有着不同的文化；不同的民族，有着不同的文化；不同的文化，有着相同的含蕴。不同的文化，有着相同的含蕴。知识钩连•梅、兰、竹、菊是中国文人画的传统题材，寄寓着画家对于崇高品格的追求。板桥一生画竹，平日无竹不居,他71岁时，说自己一生画竹，“不学他技，不宗一家”，50年不辍，他画的竹是“郑竹”，而非苏竹、文竹。贾平凹:宁可食无肉,不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗.竹竹影影丰子恺丰子恺几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一笔，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。也许，艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。你是否有过类似的体验呢？品味朗读，体验童趣品味朗读，体验童趣童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读并简单说说这些句子写出了什么情景。我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云。学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏，也是可以让你获得类似的发现、体验？后来它发芽成长了吗？口语交流口语交流艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。小结小结写一写：写一写：人们说童年是金色的，因为它充满着幻想。你的童年是金色的吗？请以“童年记趣”为内容，写一个充满童稚情怀的作文片段。字数300字左右。课外拓展•一、想一想:有“影”字的四字成语。形影不离、形单影只、形影相吊（形影不离、形单影只、形影相吊（慰问慰问）、顾（）、顾（看看））影自怜刀光剑影、影自怜刀光剑影、影影绰绰（影影绰绰（形容模模糊糊，不真切形容模模糊糊，不真切。）。）杯弓蛇影（杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相惊扰。比喻疑神疑鬼，自相惊扰。又比喻虚幻，实际上并不存在的东西。又比喻虚幻，实际上并不存在的东西。二、二、民间艺术：皮影戏（有千年历史）民间艺术：皮影戏（有千年历史）皮影称为皮影称为30-4030-40年代的动画片。它是用牛皮、年代的动画片。它是用牛皮、羊皮做成各种羊皮做成各种人物、动物造型。表演的时候，在台前竖一块白人物、动物造型。表演的时候，在台前竖...
